如何上好历史复习课如何上好历史复习课.pptVIP

如何上好历史复习课 2、教学形式要活泼多样 比如用多媒体教学或学案教学，教学中使用表格式、比较法、讨论法等。 3、时间安排要合理，训练时间要充足 这是实现当堂达标的关键。杨思经验和杜郎口模式的一大特色就是“少讲多练，当堂达标”，复习课的训练尤其关键。训练要突出基础、紧扣重点、锻炼能力、形式多样。 4、设计问题要有针对性、灵活性、开放性、综合性 针对性即符合学生实际有紧扣所学内容；灵活性即表达方式灵活，情境创设巧妙；开放性即给学生广阔的思维空间，将历史与学生实际和社会现实相联系；综合性即侧重同类知识的归纳比较和历史发展线索的整理。 二、历史单元复习课的上法 -------专题化与系统化 1、要找出专题主题（包括隐性主题与主线） 2、把散落在其他单元的本单元知识归纳起来 3、对关键问题要注意拓展和深化 三、正确处理复习课中的三大关系 1、重点、难点与知识面的关系 2、教与学的关系 3、讲、练、评的关系 要精讲，做到“三讲三不讲”： 一讲“重点”：重点单元、课节、字目、重点知 识点、重点题目 二讲“难点”：不只是课标中的难点，更是学生不会的问题 三讲“易错点、易混点、易漏点” 三不讲：学生已会的不讲； 学生能自己学会的不讲 讲了也不会的不讲。 要精练