2016年3月6日云南中考化学课件：初中学业水平研讨（共98张PPT）.ppt

[教材探究] 探究:铁生锈的条件 Fe O2 H2O 潮湿空气 Fe2O3·x H2O 迁移运用 D B A C Cu Cu2(OH)2CO3 O2 H2O CO2 (1)简明梳理基础知识，构筑知识体系。 CO2 CO C H2CO3 CaCO3 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ CH4 ⑾ 能源 材 料 生活与 健康 污染 污染 金属材料 环 境 水 大气 土壤 合成材料 新型合成材料 情感态度与价值观 化学与社会发展 结束语 1．不做偏题、怪题，不因为做难题而浪费大量的时间。紧扣《考试说明》，落实基础，回归教材。 2．注重对各类题型的归纳总结，注重解题思路的养成。 3．注重知识点的迁移、拓展，注重思维的延伸和逆向引导，注重错题的改错与反思，旨在解题能力的培养。 4．引导学生保证充足的睡眠，以充沛的精力和最佳的状态上好学校里的每一节课。 5. 给学生多一点信心，多一点鼓励。 将A移动到B 五．对部分难点的处理方法 1、变抽象为形象，变想象为图形 2、了解本质，学会方法“授生以渔” 提出问题 猜想假设 设计实验方案 得出结论 2、科学探究的基本环节的考查： 交流评价 进行实验 紧扣题目信息,突出主题 合乎逻辑 科学合理,对比实验注意控制变量 规范地表达实验步骤与现象 对猜想作出判断,对问题给出回答 针对实验过程、方法和结论 紧扣 紧扣 对应 29．（