2016河北省中考研讨会资料（PPT86张）.ppt

6.注重复习效率，避免简单重复。 要遵从“引领、巩固、提升”的复习策略，注重从应用层面上提升认知层次，使学生在脑海中形成相对完整的知识体系，在理解的前提下学会对重点知识的归纳、概况、总结、记忆、直至应用。 7.根据学生实际实施计划。 一步一个脚印，夯实基础，切莫不顾自己学生实际，追赶进度，甚至盲从所谓的名校经验，拔高训练，导致拔苗助长，适得其反。 8.认真做到精选、精讲、精练 精选具有河北特点的试题，不能盲目使用外省市中考试卷。精讲（教师要从审题、思路、方法、要求等几个步骤上详细讲解，若学生能讲，老师就不讲），精练（变式训练、过关训练），切忌题海战术（麻木、厌倦）。 * 1、了解学生：清楚学生对初中主干知识的掌握程度，以及在学习方法上的优势和劣势。因此，首先要选取近几年的河北省中考试卷进行测试，让学生感受河北中考，使得老师及多数学生对自己的后面要做的工作有了比较清晰的认识，规划出后面复习的重点。 三、复习课的基本方法 * 2、重新建构：根据学生的学力水平进行复习， 做到“课标、说明、课本”三位一体，按教材顺序重新构建局部知识网络，边复习边结合经典的中考试题和易错试题进行，以达“学以致用”，“学用结合”之目的。 3、精讲精练：精选或改编具有河北特色的经典旧题进行讲练，重在解题思路的训练。最好是“生讲生评”，