2009年下期九年级数学工作计划.docVIP

2011年上期九年级数学教学工作计划 双牌县平福头学校 蒋善生 一、指导思想 以科学发展观和以人为本精神为指导，依据初中数学教学大纲的要求，全面贯彻素质教育和推行新课程改革，夯实学生基础，培养学生能力，努力提高教学质量。本期是为中考打基础的学期，教学内容较多，必须赶超进度，为中考做准备。 二、学生基本情况分析 本届初三共有学生37人，人数较少，而且都是来自农村，基础参差不齐，有的还是留守少年，无人监管。大部分学生对数学的学习兴趣较浓，基础较好，如陈豆、唐心雨、陈露等。但也有少数同学未养成爱学习的习惯，纪律较差，自制力弱，如蒋文强、唐亚辉等。为把仅有的37人教好，必须抓好每个学生的学习，因材施教，使他们在原有基础上都有进步，争取更多的同学考上高中，特制定本期教学工作计划。 三、教学目的和要求 1、使学生掌握《反比例函数》、《二次函数》、《园》、《统计估计》有关的基础知识。 2、培养能力。在掌握上述知识的基础上，通过练习，形成能力，能初步解决与上述内容有关的问题，并通过总复习，使学生工作能力有长足的提高，为中考做充足的准备。 3、思想教育 通过上述内容的学习和阅读“数学与文化”栏目，扩大学生的视野，进一步了解数学及其应用对社会发展的重要作用，认识到学习数学和应用数学的重要性，启发学生学习数学家刻苦钻研的精神和树立爱国主义情操。 4、习题要求。教材中的练习题，习题A组是每一个学生必做的，B组和C组学生可选做。 四、教学措施 1、大力开展创新教育，转变教学观念。按照新课改精神，采用探究性教学法。 2、认真钻研教材和有关参考资料，按照新课改要求去处理教材，写出适合探究性教学法的教案，并结合学生实际辅以其他教法。 3、向45分钟要质量。按照设计好的教案展开教学，教学过程中充分发挥学生的主体作用，让每个学生都参与学习活动中来，按照“观察——抽象——探索——猜测——分析和论证”的思路去探究知识。 4、关爱学生，建立良好的师生关系，努力营造“尊师爱生，教学相长”的教学氛围，使教学在轻松愉快中完成。 5、充分利用学校现有的电化教学设备，辅助、促进数学教学。教学中可利用图表、投影和多媒体等教学手段，增强教学的直观性，激发学生的学习兴趣。 6、认真批改作业，经常检查和辅导学生的学习，对学生既关心爱护又严格要求，积极引导他们迈入数学的神圣殿堂。 7、理论与实践相结合，学以致用。带领学生参加社会实践活动，在实践中运用数学知识，让学生体会到数学的威力，从而培养他们学习数学的兴趣和树立学好数学为祖国作出贡献的远大理想。 五、教学内容 《反比例函数》、《二次函数》、《园》、《统计估计》，共四章。 六、课时安排和进度预测 本期20周，每周5课时，共100课时，大致分配如下： 教 学 内 容 课 时 周 次 反比例函数 8 1~2 二次函数 14 3~5 园 16 6~8 期中考试 4 9 统计估计 6 10 总复习 50 11~18 2011年2月2日 1