2010—2011学年下学期教学工作计划.docVIP

教学工作计划 天池镇西天池学校 2010年9月 2010—2011学年下学期教学工作计划 一、指导思想： 本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平 ，使我校的教学质量稳步提高。 二、具体工作： (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好业务笔记摘抄（40页），并加强学校内教师间的相互听课，每周听本校的课不少于1节。 2、组织教师学习并实施镇中心学校教学常规和评价标准。 3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。 (二)立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。 1、加强备课。 (1)教师要钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，从而保证课堂四十五分钟的有效性。 (2)三、四、五年级依据镇中心学校“先学后教，当堂训练”的教学模式和高效课堂的要求及标准进行备课、教学。 2、强化听课。 加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、改革校本教研。 为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周四下午为学校教研组活动的时间。 (三)加强教学常规管理 全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每周考核检查制度。 1、抓好“作业”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层次布置作业。作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。 2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。 3、保障正常教研活动的有序高效进行。 (四)以科学发展观为指导，提高教学质量 科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。 以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。 1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。 2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。 3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。 三、具体安排 九月： 1、制定各类计划。 2、学习镇中心学校制定的教学常规与要求。 十月： 1、 检查教学秩序和上课情况。 2、 组织教研活动 十一月： 1、期中业务检查。 2、组织安排期中复习工作。 3、组织期中考试。 十二月： 1、 总结期中考试的得与失。 2、 组织教研活动 元月： 1、期末业务检查。 2、制定期末复习计划；组织期末考试。 3、安排寒假有关事宜。 2010年9月 西天池学校