职业教育教学模式改革和创新研究——兼论职教动态教学模式（雷正光）.pdfVIP

职业教育教学模式改革和创新研究 职业教育教学模式改革和创新研究 论职教动态教学模式 论职教动态教学模式 雷正光 上海市教育科学研究院职成教所 让教学充满生命活力 让学生成为学习主力 待解决的问题 待解决的问题 何谓教学模式之定义? 何谓教学模式之定义? 职教教学模式改革的目标和动因是 职教教学模式改革的目标和动因是 什么? 什么? 什么样的教学模式才是较为有效的 什么样的教学模式才是较为有效的 职教教学模式? 职教教学模式? 目录 目录 一、 教改的指导思想 一、 教改的指导思想 二、 教教改的动因 二、 教教改的动因 三、 教教改的目标 三、 教教改的目标 四、 教教改的关键 四、 教教改的关键 五、 教教改的模式 五、 教教改的模式 六、 教的教学模式 六、 教的教学模式 七、 教的教学理念 七、 教的教学理念 八、 教教学的功能 八、 教教学的功能 九、 教教学的特点 九、 教教学的特点 十、 动态的教学模式 十、 动态的教学模式 十一、动态教学的要素 十一、动态教学的要素 十二、教学方法的案例 十二、教学方法的案例 教改的指导思想 教改的指导思想 n 以就业为导向 n 以就业为导向 n 以服务为宗旨 n 以服务为宗旨 n 以能力为本位 n 以能力为本位 n 以实践为主导 n 以实践为主导 教教改的动因 教教改的动因 n 社会的变化 人文价值观的改变 n 社会的变化 人文价值观的改变 n 经济的变化 计划到市场的过渡 n 经济的变化 计划到市场的过渡 n 科技的变化 高新科技、高新技能的涌现 n 科技的变化 高新科技、高新技能的涌现 n 产业的变化 产业结构的调整、专业内涵的复合 n 产业的变化 产业结构的调整、专业内涵的复合 n 企业的变化 企业管理、生产工艺和设备等的现代化 n 企业的变化 企业管理、生产工艺和设备等的现代化 n 学科的变化 知识的综合以及新知识的生成 n 学科的变化 知识的综合以及新知识的生成 n 课程的变化 课程模式的变革、课程内容的变化 n 课程的变化 课程模式的变革、课程内容的变化 n 学生的变化 中考的优等生到中考的落榜生，等等 n 学生的变化 中考的优等生到中考的落榜生，等等 教教改的目标 教教改的目标 n 有利於就业导向 n 有利於就业导向 n 有利於企业需求 n 有利於企业需求 n 有利於学生理解 n 有利於学生理解 n 有利於教师授课 n 有利於教师授课 n 有利於能力培养 n 有利於能力培养 n 有利於素质养成 n 有利於素质养成 n 有利於技能鉴定 n 有利於技能鉴定 n 有利於职业发展 n 有利於职业发展 职教教改的关键