山东省威海市文登区2016-2017学年上学期九年级上期中化学试卷五四学制解析版.doc

2016-2017学年山东省威海市文登区九年级（上）期中 化学试卷（五四学制） 　 一、选择题（每小题2分，每小题只有一个选项正确） 1．下列有关水和溶液的说法正确的是（　　） A．溶液中各部分性质相同，是一种高级混合物 B．饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数一定减少 C．通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液 D．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少 2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　） A．纯碱用于粗盐的提纯 B．硫酸用于除铁锈 C．氢氧化钠用作干燥剂 D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 3．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（　　） A．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 B．用量筒量取水时俯视读数 C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 4．用硫酸铜进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是（　　） A．三个溶液中溶质溶解度一样 B．②溶液是不饱和溶液 C．③溶液颜色最深 D．温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数 5．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述正确的是（　　） A．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞甲 B．t2℃时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液 C．若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法 D．分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲=丙 6．向澄清石灰水中滴加稀盐酸，在滴加过程中，对溶液描述不正确的是（　　） A．Ca2+数目基本不变 B．OH﹣数目减少 C．Cl﹣数目增多 D．溶液的pH逐渐增大 7．海水晒盐过程中，析出粗盐后剩余的溶液成为“苦卤”，关于苦卤的下列说法不正确的是（　　） A．苦卤是氯化钠的饱和溶液 B．苦卤中氯化钠的质量分数比海水中的大 C．苦卤通电可以制的金属镁 D．苦卤也是一种重要的化工原料 8．下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是（　　） A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B．盛石灰水的瓶口有???层白膜 C．烧开水时，沸腾前有大量气泡 D．咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜” 9．类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（　　） ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应； ②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液； ③活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属； ④化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物． A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．①②③④ 10．除去如表各组物质中的杂质，所用试剂和方法不可行的是（　　） 选项物质杂质（少量）除杂所用试剂和主要方法AO2水蒸气通过盛有生石灰的干燥管BCaO粉末CaCO3高温煅烧CKNO3固体NaCl固体溶解，蒸发结晶后过滤DCuSO4溶液硫酸加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D 　 二、填空与解答 11．用化学知识回答下列问题： （1）在H、O、C、S、Ca、Na六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．　　可用于人工降雨的氧化物；　　可用于金属表面除锈的酸；　　可改良酸性土壤的碱；　　可作干燥剂的氧化物． （2）澄清的饱和石灰水升高温度会变浑浊，原因是　　；澄清的饱和石灰水露置空气中变浑浊，原因是　　． （3）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：　　（用化学式填写）若不溶于水，则是　　；若溶于水形成蓝色溶液，则是　　；若溶于水溶液温度升高，则是　　；若溶于水溶液温度基本不变，则是　　． 12．用科学方法去探究 科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践中总结出来的正确的思维和行为方式，是科学研究与解决问题过程中所采用的方法、途径和手段．观察、比较、分类、类比、归纳等是我们化学学习中经常用到的科学方法． a．观察是有目的、有计划对客观事物的主动感受和知觉． b．比较是确定对象之间差异点和共同点的方法． c．分类是根据对象的共同点和差异点，将对象区分为不同种类的方法． d．类比是根据两个或两类对象之间在某些方面相似或相同，从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的方法． e．归纳是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点和关系的方法． 小华在探究盐酸能与哪些物质发生化学反应时，进行了