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* * * * * 高鼎 贺知章 1.读一读,连一连。 yǒng zuì liǔ yīng fú dī 莺 拂 堤 柳 醉 咏 2.读词语,注意加点字的读音。 梳妆(zhuāng) 丝绦(tāo) 裁剪(cái) 3.读读记记。 夜莺 吹拂 堤岸 柳树 喝醉 咏柳 梳妆 丝绦 裁缝 剪刀 . . . 照样子写出生字的音序、部首,并各组一个词语。 诗( S )( 讠 )诗歌____ 村( )( )__________ 童( )( )__________ 碧( )( )__________ 妆( )( )__________ 绿( )( )__________ 丝( )( )__________ 剪( )( )__________ C 木 村子 T 立 童年 B 石 碧绿 Z 丬 梳妆 L 纟 绿水 S 一 丝绸 J 刀 剪刀 1.《咏柳》的作者是__________,诗人用独特的手法描写了____________,歌颂和赞美了春天的创造力。 2.《村居》的作者是__________,诗人描写了早春二月,儿童们兴致勃勃地___________的情景,勾画出一幅生机勃勃的“____________图”。 贺知章 春天的柳树 高鼎 放风筝 乐春 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) . . . √ √ √ gǔ shī cūn zi tóng nián bì lǜ jiǎn dāo sī guā 2.看拼音,写词语。 丝 瓜 古 诗 村 子 童 年 碧 绿 剪 刀 3.照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸 (一寸) 录 ( ) 村 (村子) ______ ( ) 女 ( ) 寺 ( ) ____ ( ) ______ ( ) 是 ( ) 永 ( ) ____ ( ) ______ ( ) 录音 绿 绿色 女孩 妆 梳妆 山寺 诗 诗歌 是的 堤 堤岸 永远 咏 咏柳 4.解释下列词语。 (1)妆:__________________________ (2)散学:__________________________ 5.读一读,记一记。 (1)草长莺飞__________,拂____杨柳醉春____。__________学归来早,忙趁东风____纸鸢。 (2)__________一树高,万条垂下__________。不知细叶__________,__________似剪刀。 装饰,打扮。 放学。 二月天 堤 烟 儿童散 放 碧玉妆成 绿丝绦 谁裁出 二月春风 6.《咏柳》第三、四句运用__________和__________的修辞方法,写出了柳叶__________的特点和春风__________的特点。这一问一答,是全诗的点睛之笔,由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。 比喻 设问 细长 乍暖还寒 一、《村居》 (一)美丽春光 1.给词语选择正确的注释,把字母填入括号里。 (1)村居( ) A.在乡村里居住;B.在乡村里居住时见到的景象。 (2)拂堤杨柳( ) A.柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸; B.春风吹拂着堤岸上的杨柳。 B A (3)春烟( ) A.春天的烟雾; B.春天水泽、草木等蒸发出的雾气。 (4)醉( ) A.喝醉; B.迷醉,陶醉。 B B 2.根据意思来写诗句。 (1)_________________:杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。 (2)_________________:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。 拂堤杨柳醉春烟 草长莺飞二月天 * * * * *
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