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3 “贝”的故事 第一课时 1.巧用方法识字。 (1)加一加:米+大=类 ( )+巾=币 士+冖+几=( ) 丷+天=( ) (2)减一减:员-口=贝 鸭-鸟=( ) 写-冖=( ) 送-辶=( ) (3)换一换:壶-业+几=壳 飘-( )+氵=漂 贪-( )+分=贫 沟-氵+( )=购 丿 壳 关 甲 与 关 风 贝 今 2.选一选,对的打“√”。 贝类(lèi liè) 饰品(pǐn pǐng) 贫困(pín píng) 珍贵(zēn zhēn) 随身(suí shuí) 赚钱(zhuàn zuàn) √ √ √ √ √ √ · · · · · · 3.读完课文,我发现“赚、赔、贫、购、________、________”等都用“_________”做偏旁,大都与______有关。 第二课时 1.与同桌一起读课文,照样子填空。 例:“贪财”两个字都有_____,与________有关。? “铜镜”两个字都有_______,与_______有关;“珍珠”两个字都有________,与_________有关。? 2.全班交流:熟读课文,再讲讲“贝”的故事,比一比谁讲得好。 钅 金属 王 玉 贝 钱财 甲 骨 贝 壳 钱 财 金 币 相 关 2.比一比,再组词。 贝( ) 由( ) 巾( ) 天( ) 见( ) 甲( ) 币( ) 关( ) 贝壳 再见 自由 甲骨 毛巾 金币 天气 开关
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