新部编人教版二年级上册语文《寒号鸟》【第1课时】.pptVIP

寒 号 鸟 13 1.学会生字、新词，读准多音字“号”。 2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。 3.学懂课文第1自然段。（重点） 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 号 堵 缝 腊 狂 吼 朗 衔 枯 劝 复 趁 将 且 哀 quàn háo dǔ fèng là kuáng hǒu lǎng xián kū 我会认 āi fù chèn jiāng qiě 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。 我会写 面 miàn 书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。 部首：一 组词：前面 面向 造句：村子前面有一条马路。 音序：M 结构:独体 阵 zhèn 书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。 部首：阝 组词：一阵雨 阵地 造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。 音序：Z 结构:左右 朗 lǎng 书写指导：左高右低，右部的撇舒展。 部首：月 组词：明朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。 音序：L 结构:左右 枯 kū 书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。 部首：木 组词：枯草 枯树 造句：乌鸦在枯树上搭窝。 音序：K 结构:左右 做 zuò 书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。 部首：亻 组词：做饭 做事 造句：妈妈每天都帮我做饭。 音序：L 结构:左中右 却 què 书写指导：左高右低，第二横在横中线上。 部首：卩 组词：却是 盛情难却 造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。 音序：Q 结构:左右 将 jiāng 书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。 部首：寸 组词：将要 将来 造句：我们这学期将要结束。 音序：J 结构:左右 纷 fēn 书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。 部首：纟 组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。 音序：F 结构:左右 夜 yè 书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。 部首：亠 组词：夜里 黑夜 造句：夜里寒号鸟冻死了。 音序：Y 结构:上下 晴朗： 枯草： 纷纷： 理解词语 阳光充足，没有云雾。 造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。 枯萎的草，干草。 造句：喜鹊用枯草做窝。 多而繁杂。 造句：秋天到了，树叶纷纷落下。 哆嗦： 懒惰： 哀号： 理解词语 战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。 不喜欢费体力或脑力。 造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。 因哀痛而放声哭嚎。 造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。 晴朗 　明朗 这两个词都可以表示天气好。 “晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。 1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。 2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，给课文分段。 * * * * * * * * * 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。 * * * * * * * * *