新教科版二年级上册语文《星星的秋千》.pptxVIP

星星的秋千学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、发挥自己的想象力和创造力，表达自己的独特感受、体验和理解。学习生字tōu liū píng xì bàn偷看 溜走 草坪 游戏 花瓣 花架 献给 惹事 禁不住 登山jià xiàn rě jīn dēng 关于“童话” “童话故事”是儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。 四大童话：《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》 同学们，你们玩过秋千吗？说说你是怎么玩的？今天，我们学习一篇童话《星星的秋千》。看到这个题目，你想知道什么呢？整体感悟1、采用多种形式读课文（个别读、轮读、领读、比赛读），达到读通读顺的目的。2、读后学生交流：（1）读课文后你知道了什么。（2）自己的感想。（3）提出疑问，发现问题。 一个、两个、三个……那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。 他们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。 一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。他们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。 你听，那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。 美丽的、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得风娃娃从梦中惊醒，禁不住给他们弹起了风琴。 天快亮了，他们登上月光的秋千，一个个溜溜回了家中。读书想象 再次读书，展开想象，任选内容，练习说一说或演一演。读书想象1、小星星溜回家后，怎样把自己在地球上玩的、看到的和听到的讲给其他小星星呢？2、假如你是花瓣、草叶或风娃娃，你怎样向同学介绍小星星玩耍的情形呢？ 拓展延伸1、有一天，月亮妈妈发现了小星星的秘密，想象小星星和月亮妈妈会怎么说、怎么做？请把课文往下编，并与小朋友合作表演出来。2、地球上的环境不断遭到人类破坏。有一天，小星星溜出来后发现他的秋千全不见了，他会怎么样？这时青蛙、蟋蟀、风娃娃会说些什么？主题概括 这篇童话详细描述了小星星来到夏夜的大地尽情玩耍的情景，也描绘了一幅美妙的夏夜图，展示了小星星的活泼可爱。随堂练习1、猜字游戏。左一木，右一木，脚下一个夕阳红。谜底是：梦2、填上合适的词。一（ ）花瓣 一架（ ）一（ ）草叶 一朵（ ）秋千枚片花布置作业 打开“基础训练-《星星的秋千》”一起来闯关吧！