《景观设计精品教学》2景观植物及设计.pptxVIP

《景观设计精品教学》2景观植物及设计.pptx

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2.4.2 配置方式孤植对植丛植:两株、三株、四株等群植、列植植物配置方式林带:密林、疏林绿篱:绿墙、高绿篱、中绿篱、矮绿篱花坛花境花台2.4.2 配置方式:孤植 孤植是指孤立的配置一株或几株乔木或灌木,表现植株个体的特点,突出树木的个体美,常作为园林空间的主景。比如优美的树形、丰富的线条、艳丽的花色等。 对孤植树木的要求是:姿态优美,色彩鲜明,体形略大,寿命长而有特色。周围配置其它树木,应保持合适的观赏距离。在珍贵的古树名木周围,不可栽植其它乔木和灌木,以保持它独特风姿。用于庇荫和孤植树木,要求树冠宽大,枝叶浓密,叶片大,病虫害少,以圆球形、伞形树冠为好。2.4.2 配置方式:对植 对植是用两株或两丛相同或相似的乔木和灌木按照一定的轴线对称均衡的方式进行配置,在自然式种植中,则不要求绝对对称,但也应保持形态的均衡。 对植不仅能够起到庇荫和装饰美化的效果,还能够在构图上成为配景和夹景,增强了视觉的纵深感和透视感。对植常用于道路、广场、公园、建筑入口等,常采用规格和品种相同的树木进行对称布置。 2.4.2 配置方式:丛植 丛植是由两株至十余株的树木组成的一个整体景观结构,一般不超过15株大小不同的乔木和灌木组成。 是园林中普遍应用的方式,可用作主景或配景,也可用作背景或隔离措施。 配置宜自然,符合艺术构图规律,务求既能表现植物的群体美,也能看出树种的个体美。 要处理好不同树木间距、喜阳习性、生长速度的特性两株搭配同类树种,间距小于两树冠径之和,在形态、大小、动势等方面有所差异三株搭配同类或近似树种,如同为乔木或灌木,同为常绿或者落叶;最多用到两类树种;在形态、大小、动势等方面有所差异不等边三角形配置,不宜列在一条直线行或者等边三角形四株搭配同为乔木或同为灌木,不用乔木和灌木混搭;最多用到两类树种;不等边三角形和不等边四边形配置,不宜列在一条直线行和两两组合大株和小株不能单独成为一组,需与另一中株组合成租,3:1,大、中、小一组:中四株搭配五株搭配最多用到两类树种;不等边三角形、不等边四边形、不等边五边形配置,不宜列在一条直线行3:2或4:1,大株在大组内五株搭配五株搭配六株以上搭配2.4.2 配置方式:群植由20株以上的同种树种或不同树种形成的组合群体。主要表现群体美和层次美;上层:喜阳高大乔木 ,中层:叶色和花色丰富的树种,底层:草坪、地被等,形成变化丰富、曲折优美的树群天际线2.4.2 配置方式:列植 列植是指乔灌木按一定的株行距成行成列地栽植的配置方式,或在行内株距有变化。列植的株行距主要取决于树种的特点,一般株行距以成熟树木的冠径为主要考虑因素。 乔木:3~8m,灌木:1~5m。特点:整齐、单纯、气势,导向性强,形成夹景,树荫用途:规则式环境中,如道路、建筑出入口、矩形广场等2.4.2 配置方式:林带 林带也成为树林,景观设计中较大一片区域以大量树木进行栽植的种植方式。林带可种植单一树种、也可不同树种混合种植。林带多应用于园林或公园大面积的安静休闲区、风景游览区、疗养区和防护林等区域。按照林带的种植密度可分为密林和疏林两类。密林植株密度较高,日光透视率低,林下土壤潮湿,地被含水量高,质地柔软。不适宜大批量游客游览和活动疏林植株密度较低,常和草地结合形成疏林草地,适合开展多种方式游玩和活动,如野餐、棋牌、游戏、唱歌等2.4.2 配置方式:绿篱 绿篱指灌木或小乔木以相同的行距、株距组成单行或双行紧密种植绿带的规则种植形式。 观赏特性:彩叶篱、花篱、果篱、刺篱等2.4.2 配置方式:绿篱绿墙:高度在1600mm以上,背景,围护和防范绿篱高绿篱:高度在1200-1600mm,分隔空间、 导向性,美观和围护防范中绿篱:高度在500-1200mm,分隔空间、 导向性,可修剪形成有序列、韵 律、图案层次丰富的景观矮绿篱:高度在500mm以下,花境的镶边, 与花坛和草地形成图案和花纹高绿篱绿墙2.4.2 配置方式:花坛、花境、花台花坛:指在具有一定几何轮廓的种植床内种植各种不同类型的植物,以形成精美图案的配置方式色彩丰富、形体优美的植物,一两年生植物为主,也可与灌木和小乔木搭配坡度3%~5%覆土厚度:一两年生植物200~300,多年生花卉、灌木等为400mm按不同主题分:花丛花坛、模纹花坛、混合花坛按规划方式:独立花坛、组群花坛、带状花坛、立体花坛。花境是模拟自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长状态运用艺术手法设计的一种花卉应用形式。科学、艺术的花境营造的是“虽由人作,宛自天开”、“源于自然,高于自然”的植物景观花境一般利用露地/view/466301.htm宿根花卉、球根花卉及/view/3150447.htm一二年生花卉,栽植在树丛、绿篱、栏杆、绿地边缘、道路两旁及建筑物前,以带状自然式栽种。花境主要表现的是自然风景中花卉的生

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