2018年中考化学（山西）总复习课件：第2篇 专题聚焦 专题五　科普阅读题 (共52张PPT).ppt

11．(2017山西考前适应性训练) 中水的形成 据有关资料统计，城市供水的80%转化为污水，经收集处理后，其中70%的再生水可以再次循环使用，这样处理后的水叫再生水，也叫中水。再生水的用途很多，可以用于园林绿化、消防和水冲厕等市政杂用。 怎样将污水转化为再生水呢？物理和化学方法是获取再生水的途径之一，处理时，污水先要通过有一组或多组平行金属栅条制成的格栅，以拦截粗大的悬浮物。水中一般的悬浮物质在重力作用下下沉，与水分离，使水质得以澄清。在处理微小悬浮颗粒物时，大显身手的居然是空气——将空气鼓入水中产生的微小气泡与水中的悬浮物黏附在一起，靠气泡的浮力将小颗粒一起浮到水面之上。当然，由于城市污水、工业废水中都含有大量病原微生物，需要向除杂后的污水中加入氯和臭氧等消毒剂，杀灭这些病原微生物就可以得到再生水了。 (1)处理污水时，粗大悬浮物用金属格栅拦截，一般悬浮物靠重力下沉，除去微小的悬浮物所需的物质是_________。 (2)将城市污水变为中水，主要除去的两种物质是____________________。 (3)下列说法正确的是__________。 a．中水和自来水的用途一样 b．目前城市污水经过处理都能转变为中水 c．污水变中水并没有除去水中所有的杂质 d．处理污水经过格栅、沉淀、上浮、消毒等多个环节 空气 悬浮物和病原微生物 cd 12．(2017 太原三模) 垃圾——放错位置的资源 我们每个人都是垃圾的制造者，每人每天平均要产生1kg的垃圾，垃圾的污染越来越严重。目前常用的垃圾处理方法有卫生填埋、堆肥和焚烧，三种处理方法各有利弊。 填埋垃圾占我国垃圾处置总量的90%以上。但是，我国的填埋垃圾几乎没有经过处理，大多是简单的倾倒和填埋。这种方式不仅占用土地、损伤地表，而且会污染土壤、地下水和大气，并严重危害人体健康。 据估计，废塑料制品约占我国城市生活垃圾的5%～14%，由此造成的“白色污染”已成为社会的一大公害。废弃塑料的回收和再利用不仅可以减少其数量，而且可以节约石油资源。据不完全统计，目前我国垃圾中约2/3是可以回收利用的。随着我国生活垃圾热值的提高，不少大中城市已经或正在兴建垃圾焚烧发电厂，采用焚烧工艺处理垃圾，并利用焚烧垃圾时产生的热量发电，但会造成空气污染。 请回答下列问题。 (1)目前我国垃圾处理的主要方法是__________。 (2)垃圾焚烧发电时的能量转化方式是：化学能→_______→电能；焚烧垃圾时，可能生成的一种有害物质是__________________。 (3)生产塑料的原料来自于_________。为减少“白色污染”，除了减少使用塑料制品以外，还可以______________________________。 填埋 热能 SO2(合理即可) 石油 使用可降解塑料制品 * 化学 山西地区 专题五　科普阅读题 1．阅读下列资料，回答有关问题： 自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。这是因为在放电时，氮气和氧气化合生成一氧化氮(NO)，NO不稳定，在空气中被氧化成二氧化氮(NO2)。NO2是一种红棕色、具有刺激性气味的气体，它可和水作用生成硝酸。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。 (1)NO2的物理性质是______________________________________。 (2)NO与NO2化学性质不同的原因是_____________________。 (3)氮气与氧气化合生成一氧化氮，反应的化学方程式为__________________________________。 (4)“雷雨发庄家”，植物生长得更好的原因是为绿色植物补充了生长需要的_______元素。 红棕色、具有刺激性气味的气体 分子构成不同 氮 2．(2017威海节选)多角度认识硫化氢气体 硫化氢(H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题(1)～(3)： 资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。 资料二：道尔顿在其著作《新系统》中对硫化氢的研究有以下记载(大意)： A. 硫化氢在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气； B. 常温常压下，硫化氢与氧气按2∶1的体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余； C. 常温常压下，硫化氢与氧气按2∶3的体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。 资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。 (1)从宏观上看，硫化氢由________________________组成；从