2018年山东省临沂市中考化学复习课件专题三 常见气体的制备和净化（共16张PPT）.pptx

专题三　常见气体的制备和净化;分类突破;(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳，应选择发生装置　B　，收集装置　C　。(填字母) (4)实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气。常温下H2是一种无色气体，密度比空气小，难溶于水。应该选择的发生装置是　B　，收集装置是　D或E　。;【备考指导】 要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等。当然，有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等等。;押题训练;(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以所选用的发生装置是A，用C装置收集氧气，当观察至导管口有气泡连续均匀地放出时，即可进行收集。(2)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以所选用的发生装置是B，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑。(3)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔密度跟空气接近、不溶于水，所以制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是BC。;2．[2017·兰州中考]通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：;(1)组装发生装置时，长颈漏斗应伸到液面以下，否则气体会从漏斗口逸出；(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，应按照制取、干燥、收集的顺序进行，正确的组装顺序为BGD，氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸都可以作干燥剂，其中氧化钙、氢氧化钠不能干燥二氧化碳，应用浓硫酸干燥二氧化碳；(3)选择发生装置需考虑因素是反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为A，高锰酸钾分解的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；若用装置G收集氧气，氧气的密度比空气大，气体应从b端通入；(4)装置B、C都能用来制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是控制反应的发生和停止。关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反应物与液体分离，反应停止；反之，打开弹簧夹，反应开始。;类型2 类型气体的净化与干燥;【思路点拨】(1) 装置 A 中仪器①是长颈漏斗；锌和盐酸反应的化学方程式为Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；(2)制取的氢气中可能含有氯化氢气体和水蒸气，无水硫酸铜变蓝色说明产生的气体中含有杂质水，紫色石蕊溶液变红色说明气体中含有氯化氢气体，验证水蒸气必须放在验证氯化氢气体之前，避免气体通入紫色石蕊溶液后混入的水蒸气对验证造成影响，用E装置验证氯化氢气体时需要“长进短出”，气体从a导入；(3)制取纯净、干燥的氢气，D中的试剂是浓硫酸，吸收氢气中混入的水蒸气；(4)因为是制取纯净、干燥的氢气，不能用排水法(容易混入水蒸气)和向下排空气法(容易混入空气)，可选用干瘪的塑料袋进行收集。;备考指导;3．[2017·陕西中考]实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答：;(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是　BCD　(填字母)。 (4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是　密度比空气小　。;4．[2017·黔东南中考]某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室中的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请根据要求回答下列问题：;(3)用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是　氯化氢气体和水蒸气 　，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质的装置为　CE　(填装置编号)，导管口之间的连接顺序是：发生装置出口→　abef　(按顺序填导管口字母)→F装置，F装置中可观察到的现象为　黑色固体变红色　，发生反应的化学方程式是　H2＋CuO Cu＋H2O 　。 (4)用如图所示装置收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从　h　(填“g”或“h”)端进入。 (5)完成上述实验后，某同学还想用A装置来制备氧气，请写出用该装置制取氧气的化学方程式：　2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　。;(1)仪器①是酒精灯、②是试管；(2)实验室是用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制氢气，发生装置选B；发生反应的化学方程式为Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；该发生装置与其他能制取氢气的发生装置相比较，其优点是可以控制反应的发生和停止；(3)用上述方法制得的氢气中可