PEP小学三年级英语上册U4L1课件.ppt

向别人展示自己拥有的某样物品时说： Look! I have a rabbit/…. GOOD BYE * * Unit Four 4 Lesson 1 唱歌谣 看动画 学对话 传纸袋 小 结 听力练习 识动物 猜一猜 说一说 模仿秀 动物节 Look！I have a pencil. Look！I have a ruler. duck dog rabbit monkey panda cat 1．Mike向小朋友展示了一些什么动物玩具? 2. 他是怎样说的？ A rabbit, a panda, a monkey. Look, I have a rabbit/…. 单击看答案 Look, I have a cat! Cool! Wow! Great! Super! 1 2 3 4 5 Let’s talk rabbit panda monkey dog cat duck 常用的感叹词： Cool! Super! Great! Wow! 动物单词： 尼泊尔人（Nepalese）在每年秋季第一个月的10日要将炒米、饼干等食品放在自家清理干净的屋顶上，等待乌鸦来“享用”。 ? 在印度尼西亚（Indonesia）加里曼丹岛北部地区，人们在每年的5月17日这一天，都要进山给猴子送食物，并请乐队进山为猴子们演奏乐曲。 crow monkey 此页为目录页，按目录的顺序逐步展示：点击橙色的活动标题，可进入相关的页面。单击每页的返回键返回该页。所有活动结束后，点击退出可结束教学。 单击右上角的图片看Let’s talk动画，点击播放按钮，完整感受对话。单击图片之外的画面，可看问题答案。 点击喇叭听背景音乐, 活跃游戏气氛。 学生模仿Let’s play部分的活动，两人一小组的活动，模仿动物的叫声。 点击喇叭播放背景音乐。如不想听，可不点击。 单击画面会出现动物图片，下次单击后该图片隐藏，出现另一图片。 教师可先单击喇叭，让学生听录音做活动手册的第一题： Listen and draw，单击画面可看习题答案。还可点击喇叭一句一句听每题的声音，让学生跟读。最后引导学生进行自我评价。 九年义务教育六年制小学英语第一册Unit 4 We love animals Lesson 1。 点击Let’s talk看对话，教师引导学生回忆所学的对话。教师说句子的功能，引导学生说出相应的英文。 单击画面看动画，唱歌谣，复习I have …的句型。 * *