《孔子与老子》优质课比赛课件.ppt

第1课 孔子与老子 3）宗教思想：在道家思想影响下，在两汉时期形成道教。 道士以研制出长生不死药为道士以研制出长生不死药为目标，他们在炼丹的过程中，不知不觉地积累了大量化学、冶金、矿物、植物、动物学等知识，产生不少重大发明（如火药等）， 美国粒子物理学家卡普拉探讨东方哲学的「道」、「气」与现代物理学「场」概念的关系。 道家反对奢靡生活，要人节制欲望，不要向大自然无限度地索取。道家认为，自然界是一个有机整体，人类只要采取「无为」的态度，顺应自然，生态便自可恢复秩序和平衡。可谓环保观念的先驱。 * 千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王。素王指谁？ 高考要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 高频考点　儒学的发展及影响 命题立意 儒学作为中国传统思想的主流，在不同的历史阶段呈现出不同的发展特点，其思想也不断吸取其他思想，适应了古代不同历史阶段社会的需要。儒家思想的代表人物、代表主张、发展演变、社会影响一直是高考命题的重点。 现实链接 关注儒学的现代价值：儒家的大一统意识、民本意识、道德意识与和谐意识等，对维护中华民族统一、建立和谐的人际关系、增强历史的使命感和责任感、谋求社会的共同发展和保护生态环境都不无裨益。 一、仁者的叮咛 __孔子（代表没落奴隶主贵族利益） 1、政治思想： 材料一:子曰：“仁者爱人。”“仁者必有勇。” 刚毅木讷近仁”。子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之？”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” ——《论语——阳货篇第十七、六》 问题：以上材料体现孔子的什么思想？基本内涵有哪些？该思想的提出有怎样的意义？有什么消极作用？根本出发点是什么？ 1 ）“仁”； 2 ）恭敬、宽容、诚信、机敏、恩惠。 3）有利于加强个人的修养，提高民众的素质；有利于提高统治者的执政水平，缓和社会矛盾；有利于调整人际关系，稳定社会秩序。 4）消极作用：是有等级差别的爱（有阶级性的），是为统治阶级服务的. 子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （恕） 子曰：“……夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” （忠） 5）孔子的根本出发点是维护奴隶制度 材料二：“六十者坐，五十者立侍，以听政役，所以明尊长也，六十者三豆，七十者四豆，八十者五豆，九十者六豆，所以明养老也。民知尊长养老，而后能入孝悌”。 “礼者所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。” ————《礼记》 子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ————《论语·颜渊》 问题：上述材料体现了孔子的什么思想？其内涵是什么？你怎样评价？ 1） “礼” 2） 是西周的等级名分制度（即奴隶制），他规定了一整套在衣食住行方面必须合乎尊卑等级等级身份的礼仪规范，并发展成指导人们行为的基本准则。 3 ）评价：企图用周礼来恢复已经崩溃的社会等级秩序，达到稳定社会秩序的目的，这是孔子政治思想保守的一面。 （二）圣人智慧 1、政治思想： 正名：齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。” 材料三： “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” “子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。” “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——-《论语》 问题：以上材料反映了孔子的什么政治思想？孔子的思想在当时受到统治者的重视吗？为什么？ 1） “为政以德”；“以礼治国”，改良政治。 2）不受重视；春秋时期诸侯争霸，社会变革，各诸侯国面临夺取霸权，完成统一任务，而孔子的“仁”“礼”不符合统治者的需要，“克己复礼”主张维护奴隶制，不符合时代潮流。 （二）圣人智慧 1、政治思想： 材料四: 子曰：“子不语怪力乱神，” “未知生，焉知死” “未能事人，焉能事鬼”。 子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。” 问题：以上材