《树立正确的消费观》人教版必修一第三课第二框优质课比赛课件.ppt

一、目标展示 1、知识目标 结合四种消费心理理解四大消费原则； 2、能力目标 注重提高个人参与生活实践的能力； 3、情感态度价值观目标 树立正确的消费观，做理智的消费者。 心理测试 　 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？ A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。 D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 价格要便宜：不买贵的 服务要到位， 质量要保证：只买对的 功能要齐全， 操作要简便，等等。 3.保护环境，绿色消费 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 其核心是可持续消费 节约资源，减少污染(Reduce) 绿色生活，环保选购(Reevaluate) 重复使用，多次利用(Reuse) 分类回收，循环再生(Recycle) 保护自然，万物共存 (Rescue) 课堂小结 * * 树立正确的消费观 教学重点 做理智的消费者，树立正确的消费观。 教学难点 适度消费　 1、消费心理面面观 我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响，这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。 唐 装 （1）从众心理引发的消费 消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众是不可取的 （2）求异心理引发的消费 巴西女子伊莱恩·戴维森在瑞士卢加诺举行的第6届世界纹身大赛中展示自己身体上的穿孔。她身体的各个部位一共穿了1900多个孔，已列入吉尼斯世界纪录。 为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。 “一月五百贫困户，千儿八百刚够住，两三千元是扮酷，四千五千真大户！” 西装：皮尔卡丹2万 腰带：:曼克顿8百 鞋：鳄鱼牌1千 （3）攀比心理引发的消费 这种消费心理是不健康的。 （4）求实心理引发的消费 讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。 消费心理 特　点 评　　　　价 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 标新立异 夸耀性 盲目性 符合实际 讲究实惠 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡 有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 有利：理智的消费，对个人生活和社会有利 态度：大力提倡 有利有弊：健康合理的从众心理可带动一个产业的发展；反之，则不利于经济的发展和个人的生活 态度：具体问题具体分析，盲目从众 不可取 盲目从众不可取， 过分立异吓死人。 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融。 小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。 2、做理智的消费者 老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。 儿子，你放心，我们家决不会比他们差。 我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买这买那的。 哦！ 欠这么多啊？那我们为什么又要贷款买房呢？ 小华： 爸爸： 妈妈： 小华： 爸爸： 1、小华家贷款购房的行为，你如何理解？ 2、小华和他爸爸在购买家庭影院、笔记本电脑等方面时是出于什么样的心理？又会给他家庭带来什么影响？ 考考你 适度消费与贷款消费是不矛盾的。 量入为出，适度消费 这里的“入”=当前收入+未来收入 适度消费：在自己经济能力可承受的范围内。 1、量入为出，适度消费 贷款消费：当前收入稳定，对未来收入持乐观态度。 妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲