习作教学有效指导策略.pptVIP

黄朝霞：女，研究员，湖南第一师范学院继续教育部副主任（国培项目办副主任），教育部“国培计划”专家库专家，湖南省“国培计划”专家库专家，北京师范大学语文教育访问学者，全国义务教育小学语文研究中心理事，湖南省小学语文教学研究会常务理事。致力于小学语文教学的实践与研究多年，提出“性灵语文”之说。先后在教学专业期刊上发表论文50余篇，主编、编著小学语文教学指导用书40余本，出版了《语文教学的智慧》《语文教学转型论》《余音绕梁》等著作。主持、参与国家级、省级课题10余项。 Q Q 号码：574287416 联系电话 电子邮箱：dysfhzx@126.com 博客：/u/2276506314 联系方式 * 可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来哪！” 　　 狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。 抓“争辩”一词，进行仿写 学习争辩：先否定，再说理由 《太阳是大家的》 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪（péi）着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 句式：一天中太阳做了多少好事！她 ，她 。 生：一天中太阳做了多少好事！她把柳叶染绿了，她让桃花绽开笑脸。 生：一天中太阳做了多少好事！她让动物在草地上玩耍，她让小朋友快乐地生活。 ………… 1.句子填空式仿写 课例：黄海珍——《荷叶圆圆》 荷叶圆圆的，绿绿的。 小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶立在荷叶上，扇动着美丽的翅膀，翩翩起舞。 小白兔说：“荷叶是我的阳伞。”小白兔高兴地拿着绿阳伞，蹦蹦跳跳地跑回家了。 小朋友说：“荷叶是我的草帽。”小朋友顽皮地带上草帽，出去玩了。（《荷叶圆圆》） 2.拓展式仿写 课例：黄海珍——《要是你在野外迷了路》 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。 大雁是个准时的指南针，它在天空给你指点方向，春天的时候它向北飞，秋天的时候它飞回南方。 大树桩也会为你辨别方向，年轮是个天然的指南针，宽的一面是南，窄的一方就是北方。 在荒凉的野外，岩石也是一个小小指导家，布满苍苔的一面是北侧，干燥光秃的一面是南方。 蚂蚁也是一个称职的好向导，它爱把家安在干燥温暖的地方，观察蚂蚁洞口所指的方向，就是阳光充足的地方。 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多多去想。 丁有宽“读写结合”（记叙文30法） ◆ 叙事4法（时、地、事、结） ◆ 状物3法（环、景、场） ◆ 写人8法（动、语、肖、心、综合、1事人、多事人、多品人） ◆ 开头5法 ◆ 结尾4法 ◆ 篇章结构6法 以下方法也可尝试： 词句扩写 课文续写 拓展想象 内容改写 看插图写段 演示仿作 读后感言 采访实录 …… （一）氛围营造 1.把握基调 三 王崧舟习作指导 《亲情测试》 生4：我划去的是我的爷爷。因为自从…… 师：孩子，你爷爷还健在吗? 生4：还在。 师：多大了? 生4：(思索片刻)78吧。我小时候是在浦口的，后来搬到南京之后，很少跟爷爷在一起了。所以就把爷爷划掉了。(流泪) 师：为什么眼圈红红的? 生4(平定一下情绪)：不知道。 师：然而你的眼泪告诉我，你清清楚楚，明明白白。(对众)很对不起大家，老师让大家难过了。但这是一个规则。有的时候，孩子们，人生就是这样，你最不愿意舍弃的人，你最割舍不下的人，可能就是在一个细雨绵绵的早晨，也可能在一个大雪纷飞的黄昏，突然就离你而去，而且永远不再回来。人生就是这样。尽管这个规则非常非常地残酷，但是我还得继续下命令：请你，拿起笔。请你注视着自己的笔尖，注视着自已的笔尖。然后，在剩下的你最爱的人当中，再划去一位。 (学生极慢地、艰难地划去第三个名字，有不少学生在抹眼泪。) 2.入情入境 于永正习作指导《学写对话》 ——范文导学:读范文，看特点 师：刚才我们聊了很多，能写下来吗？我已经写下来了，快不快？老师写得没这么快，电脑替我写的，看一看。 上课了，于老师走进教室，对小朋友说：“小朋友，我姓于，叫于永正。欢迎我吗？” 小朋友齐声回答：“欢迎！” 于老师高兴地说：“谢谢！那，我们就上课吧！” 投影写好的对话，学生读，明确什么是提示语。 ——范文导学:抄对话，关注格式和标点 投影出示： 小猴子：妈妈，我想吃桃子。 妈妈：一天吃3个？够不够？