从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，民族心理和人文精神.pptVIP

考 题 热 身 考 点 分 解 板 块 对 练 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，民族心理和人文精神 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ——日积月累、厚积能薄发 囊萤映雪 1．“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“车胤字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门，可使专学。’胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。” 2．“映雪”则出自《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。” 寓意点评 囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家境贫穷，勤学苦读。　　 一、高考回眸 近三年高考的考点分布情况 10江苏卷 08广东卷18 民族心理、 人文精神 10安徽卷14、10江苏卷14、10辽宁卷11(4)、10宁夏卷11(4)、10浙江卷16 09安徽14、09浙江卷15、09辽宁卷11(4)、09宁夏卷11(4) 08江苏卷15、08宁夏卷14、08广东卷18 意蕴 10高考 09高考 08高考 * * * * 考 题 热 身 考 点 分 解 板 块 对 练