2019年高考化学一轮复习第1章认识化学科学第1节钠及其化合物学案鲁科版.doc

第1节　钠及其化合物 考纲定位 全国卷5年考情1.了解钠的主要性质及其应用。 2.掌握钠的重要化合物的主要性质及其应用。 3.了解钠及其重要化合物的制备方法。 4.了解Na＋、K＋的检验方法。 2017年：Ⅱ卷T10(B)、T13(B) 2016年：Ⅱ卷T13(D) 2015年：Ⅰ卷T8(C)；Ⅱ卷T10(C)、T13(A)　 2014年：Ⅱ卷T9(B)　 2013年：Ⅱ卷T10(B)　 考点1| 钠的性质与应用 (对应学生用书第1页) [考纲知识整合] 1．钠的物理性质 (1)软——质软，硬度小。 (2)亮——银白色，有金属光泽。 (3)轻——ρ(H2O)ρ(Na)ρ(煤油)。 (4)低——熔点低，低于100 ℃。 (5)导——可导电、导热。 2．钠的化学性质(写出化学方程式) (1)与非金属反应 (2)与H2O反应：2Na＋2H2O2NaOH＋H2↑。 实验探究：Na与H2O(含酚酞)反应的现象及解释 (3)与乙醇反应：2Na＋2C2H5OH―→2C2H5ONa＋H2↑。 (4)与酸(HCl)反应：2Na＋2HCl2NaCl＋H2↑。 (5)与盐(CuSO4)溶液反应：2Na＋2H2O2NaOH＋H2↑，CuSO4＋2NaOHCu(OH)2↓＋Na2SO4。 3．钠的保存与用途 (1)保存：少量钠保存在煤油或石蜡油中。 (2)用途：制Na2O2，Na-K合金可用于原子反应堆的导热剂，制高压钠灯，冶炼某些金属如4Na＋TiCl44NaCl＋Ti(g)。 [高考命题点突破] 命题点1　钠的主要性质及应用 1．下列说法正确的有________(填序号)。 ①(2017·全国Ⅱ卷)乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体，可得出乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 ②(2017·全国Ⅱ卷)将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO2的集气瓶中，瓶中产生大量白烟，有黑色颗粒产生，可得出CO2具有氧化性 ③(2016·全国Ⅱ卷)比较水与乙醇中氢的活泼性的方法是：分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中 ④(2016·浙江高考)钾、钠、镁等活泼金属着火时，不能用泡沫灭火器灭火 ⑤(2015·全国Ⅱ卷)钠在空气中燃烧可生成多种氧化物，23 g钠充分燃烧时转移电子数为NA ⑥23 g钠与足量H2O反应完全后可生成NA个H2分子 ⑦将钠投入水中，产生气体，其化学方程式为2Na＋2H2O2NaOH＋H2↑ ⑧钠与CuSO4溶液反应的离子方程式：2Na＋Cu2＋Cu＋2Na＋ 【答案】　②③④⑤⑦ 2．(2018·合肥质检)将金属钠放入盛有某溶液的小烧杯中，有气体产生，恢复至原温度有白色沉淀。该溶液可能是 (　　) ①MgSO4溶液　②Na2SO4稀溶液　③饱和澄清石灰水　④Ca(HCO3)2溶液　⑤CuSO4溶液　⑥饱和Na2CO3溶液 A．①④⑤⑥　B．③④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①③④⑥ D　[2Na＋2H2O2NaOH＋H2↑，①中Mg2＋＋2OH－Mg(OH)2↓；②中NaOH与Na2SO4不反应，得不到沉淀；③中反应消耗水，析出Ca(OH)2沉淀；④中Ca2＋＋HCO＋OH－CaCO3↓＋H2O；⑤生成的Cu(OH)2是蓝色沉淀，不符合题意；⑥水减少，有碳酸钠晶体析出。] 命题点2　钠的实验探究 3．金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应。该反应的演示方法分别如图甲、乙所示： 甲　　　　　　　　　　　乙 (1)现按图甲所示的方法，在室温时，向盛有饱和NaOH溶液的水槽中，加入一小块金属钠。下列有关描述正确的是________(填字母，下同)。 a．钠浮在液面上，并四处游动，最后消失 b．钠熔化成一个光亮的小球 c．恢复到室温时，NaOH溶液的浓度增大 d．恢复到室温时，溶液中Na＋数目减少 (2)按图乙所示方法来收集产生的气体并检验，需将钠包好，再放入水中。取相同质量的钠按下列两种情况收集产生的气体，在相同条件下体积的关系是________。 ①用铝箔包住钠　②用铜箔包住钠 a．二者收集气体一样多 b．①收集气体体积较大 c．②收集气体体积较大 【解析】　(1)金属钠投入饱和NaOH溶液中，Na与H2O反应，生成气体和NaOH，H2O减少，NaOH晶体析出，但温度不变，饱和NaOH浓度不变。 (2)铝箔成分为Al，Al与NaOH溶液反应也生成H2。 【答案】　(1)abd　(2)b 4．关于钠的实验现象的叙述中，不正确的是(　　) 选项 实验操作 实验现象A 切开钠，观察其颜色的变化 钠切面颜色变暗，最后呈淡黄色 B 把小块钠投入硫酸铜溶液中 钠浮在水面上、四处游动、产生蓝色沉淀 C 把小块钠投入饱和氢氧化钙溶液中 钠浮在水面上、四处游动、白色浑浊 D 把氯气通入盛有钠的集气瓶中并点燃 钠与氯气剧烈反应，产生大量白烟