台北市立永吉国中升学宣导系列活动--.docVIP

台北市立永吉國中升學宣導系列活動-- 講座主題：高職科系面面觀 內容取自台北市立永吉國中98/4/20日「親職講座」演講內容。講者：大安高工 林聖峰組長。 感謝本校家長會林妙冠女士協助完整演講紀錄。更完整內容詳見本校網址(家長專區): .tw/yjjh/modules/news/article.php?storyid=3026 全台北市公私立高職共有四十種不同的類科，其中有幾樣是台北市沒有的：第一個是海事類，比如說小孩想要跑船、當漁夫，台北市沒有；第二種是護士。以前我們有稻江護家，當護士的。現在稻江護家畢業的同學不能考護士，護士要大專畢業才可以。所以如果想讓小孩當護士，又想國中畢業就去讀，那得讀五專。台北市有新店的耕莘與內湖的康寧護校，都是五專類，畢業後直接考護士。當了護士之後，很多護理學院都再開二年制，這些護士再回鍋來讀。 高職四十個類科，大概可分為五大類。工業類、商業類，這是最大宗的，再來是農、藝術和家事類科。 這五大類裡，有幾個名字很像，很容易讓大家混淆的。第一個是資訊科和資料處理科。資訊科和資料處理科，差別在哪裡呢？資訊科，我們大家身上大概都有健保卡，ＩＣ卡，還有坐捷運的捷運卡，這些卡是要做什麼用的呢？資訊輸入到電腦裡面去，比方說你的捷運卡現在只剩下五十塊，它就會秀五十塊，銀行帳戶也是一樣。將外面的資訊(information)輸入進去的工作是誰在做？是資訊科做的。 資料處理科屬於商科，要寫程式也可以，但是不容易寫。因為它所培養的目標，是打字比較快，不是寫程式的。如果孩子數學很好，可以讀資訊科，數學不好，就讀資料處理科。不是說資料處理科不好，資料處理科現在大部份走向網頁設計。當然，速度快是一定要的。比方說WORD、POWERPOINT、EXCEL等商業性軟體，老師一定會教，這個跟資訊科不一樣。 資訊科的由來是怎麼樣呢？從電機的角度來看，最原始工科的時候，只有兩種，一種叫電工科，一種叫機工科。機工科後來演變成機械科，機械科就是模床、車床；電工科就是做水電和配電的。水電到後來，出現了家電，比方說冰箱和冷氣機。結果水電行有沒有在修冰箱和冷氣機，我想大概也不會，所以分離出家電冷凍科或家電空調，或冷凍空調修護科。以前我在當學生的時候，叫做電氣冷凍修護科。這個時候，因為家家戶戶都有電器了。除了電器，還有電視和音響。所以那時候，也有了電子科。電視機壞掉或是音響壞掉，不會拿去水電行修。因為我們已經知道電視和音響是屬於視聽電子，會拿去給電子科的人修。可是視聽電子後來衍生出很重要的電腦。舊電腦，電子科的學生勉強會修，可是現在的電腦，裡面有太多不同的程式，這些程式要資訊科的學生來設計。所以，它的演進是從有電機科、水電，再來變成冷凍。冷凍和電子出來以後，冷凍又分出一個控制科。控制科是做什麼的呢？比方說馬路上有紅綠燈，校門口有鐵捲門，都是兩百二以上的電壓在做自動控制，那叫控制科。所以在工科裡面，電機、冷凍、控制，是屬於電機類群的。如果電機科考不上，考控制科也可以，內容是大同小異。 電機科是非常母的，非常原始的科。畢業以後，電的也會，電子也會，冷凍也會，什麼都會，可是不專。冷凍科就是專門吃冷凍這一行。現在家裡面幾乎都有冷箱和冷氣機，就像現在這間教室也是一樣有空調，所以空調是個非常專業的行業，沒有空調會失業的，只有不敢做，沒有會失業的。但是電機會不會失業？可能。有一次我坐計程車到大安高工，司機說，你是大安高工老師？我說對，他說我是大安高工畢業的，我馬上說學長好。然後他說，可是我大安高工畢業後就去當兵。當兵前，我學的是真空管，當兵回來之後，變成電晶體。這下慘了，不會了。電子發展得好快，短短兩年，真空管馬上就發展成電晶體，結果為了顧家計，只好跑去做非電子的工作，結果越到後面，就越脫離關係。如果那時候，他不要為了家計，趕快好好把電晶體抓住，怎麼樣製作電晶體，二極體也好，說不定現在郭台銘就是他了。所以有時候，家長認為應該讀很快的資訊科、控制科，比較高科技的，可是它替換得很快。 冷凍和冰箱的改變其實不多。有些科技改變得不多，類似傳統產業。所以其實要看孩子，如果他能接受新的挑戰，可以走資訊類、電子類。如果只求有一技之長，這一技就能吃一輩子，最好是走傳統類科。電子和資訊很像，因為它只是在作業上，電子比較偏向硬體，資訊偏重於軟體部份，程式設計。但是它在升學考試時都一樣，資訊科考不上，考電子科；電子科考不上，考資訊科，資訊和電子是一樣的。凡是科技大學，都同時有資訊和電子，為什麼？因為它的設備不會很貴，只要有電腦就好。幾乎所有的高職都有資訊、電子，所有大專、科技大學，凡是公立的，也都有資訊電子。 如果只想讓孩子讀國立科大，不管他讀哪個工科都ＯＫ，那建議你讓他讀建築科。為什麼？建築科，台北市高港高工有土木科和建築科，大概三個班，大安高工建築科有兩班，所以