分数情况.pptVIP

问题一：什么是劝说 　　 劝说是指公共关系人员运用多种传播方式，努力地影响公众接受组织的观点，或促使公众主动地采取某种行动 　　劝说是指劝人做某种事情或使人对某种事情表示同意 问题二：怎样劝说才能成功 劝说要以理压人，并且还要举事例说明。同学们，你们明白了吗？如果明白了，哪你还知道怎样劝说才能成功的方法吗？ A：B啊我好烦啊！ B：你怎么了A。 A：要高考了，我的成绩始终上不去，爸妈又天天再我耳朵边念：“A啊你要好好学习啊，为了你自己的前途，你可得争一口气啊。”我听的都快崩溃了。 B：那是你的父母关心你啊。 A：关心我就不会给我施加压力，应该让我放轻松。 B：你的父母为了让你有个好的前途才会天天的念你啊。 A：这样念啊念就会有好前途，我才不相信。 B：你的父母是不想让你以后自己不能有好日子过，才会这样，你想想，你的父母为了让你有个好的学习环境，从来不在你学习的时候看电视、聊天，做事都小心翼翼的，为了让你有充足的营养，大清早就去集市给你买新鲜的鲫鱼熬汤。为了你是拼死拼活的，难道你没有一点感觉吗。 A：好像是啊。 B：那你这样对得起他们的付出吗，为了你自己，也为了你那对可怜的父母，毕竟他们为你 付出了这么多。 A：谢谢你B，我从来没有想过这么多，只为着自己想，从来没有想过我的父母，我真的很惭愧。 B：只要你知道就好，父母是最怕我们受伤的，我们也应该不要让父母受伤啊 * * 分数情况 上周分数情况: 第一组:分 第二组:分 第三组:分 第四组:分 第五组:分 活动规则： 每组同学在这次活动中，举手回答问题加就为这组加一分，游戏中赢得胜利加3分，或者是其他事情加分；三个星期后，那组得分得分最高就可以获得奖励。 在我们身边有的同学不按时完成作业；有的同学说谎；有的同学随便拿别人的东西；有的同学上学总迟到；有的同学经常旷课……看到同学们的种种表现，你有什么良方，赶紧献计献策，帮助这些同学改掉坏习惯吧！ 目录 娱乐小游戏 我们该如何改掉这些坏习惯 什么是劝说，怎样劝说才能成功？ 返回 小蜜嘴尖舌快，我们班总有一些人经常迟到，正当我们上课的时候，这些人便来敲门，不但打断了老师的思路，而且自己也“损失”不小。呵，呵！小懒虫们，赶紧买一个小闹钟，或是让家长提醒自己按时起床吧，你就不会再迟到了。 返回 小明瞟了同桌一眼，平时有的人总爱莫名其妙地发脾气，这样一来，不但同学之间伤了和气，而且对自己的身体也有害哟！当你生气、发火的时候，你可以到没人的地方大声疾呼或大哭一场，让自己心中的不满一并迸发，你会觉得心里轻松了许多，不再想找茬儿发火。 返回 蓝多多早就不耐烦了，最可气的是有些同学说话时总是“脏话”不离口，尽管我们祖国的语言文字再丰富，不文明、不礼貌的话也不应该说啊！当你开口说话前一定要先想好说什么、怎么说，也可以请同学来监督自己的不良行为。 芸芸急得直跺脚，说脏话作为小学生来说，这是一种可耻的行为，在学校我们可以一起监督他（她），也要给家长提供一手的材料啊！微型录音机随时带在身边，只要他（她）说脏话，便会录制下来，向家长告状也就人赃据证了。 返回 赖扭扭：有的同学为了炫耀自己有吹牛的嗜好，哎，这是因为虚荣心太强了，时间久了，可能会发展成为“骗子”，多么可怕哟！奉劝这样的同学 返回 小琪愁眉苦脸，叹了口气说：“随便拿别人的东西据为己有我不喜欢，时间长了，同学们会把你当作‘贼’，那你心理多不舒服。如果你喜欢某件东西，可以和家长商量给你买一件，那玩起来多舒心、自在啊！” 返回 返回 先选出三名小裁判，然后请两位同学来选择前面的几个例子来劝说，劝说完，请小裁判们评一评：小裁判们评得好的，两个人的所在组各加五分，差的加三分。也可以模仿后面的文章。 例子1 选择目录 例子2 例子3 例子4 例子5 模仿秀 1 2 3 A：你要好好学习啊，看到你这样我真的很难过。 B：我学不学习管你什么事。 A：是不管我的事，但是你学习是为了你自己的人生。 B：我不学习也可以有好人生，那些没有文化的人还是做到老板。 A:可是在这个社会你只可能是个爆发户，再有钱也不会得到别人的真心尊重，而且不是每个没有文化的人都能当老板。 B:不一定。 A:学了就是你的，别人抢也抢不走，如果没有知识，你能管好你的手下吗，要是让你去签一个合约，如果没有很好的语文功底，很有可能别人会根据这一点写一个歧义句让你赔个够。