2012年上期教务处工作计划.docVIP

2012年上期教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处将根据学校的“三个坚持”（以高考升学为主，多样发展为辅；以文化课为主，选修课为辅；以学生兴趣为主，教师引导为辅）为工作目标，结合教委精神和本校实际，继续倡导“实干就是能力,落实就是水平”和“用力做事只能完成事，用心做事才能做好事”的理念，以全面提升教育质量为核心。苦练内功，夯实基础，伏下身子，做好“一抓”带“四风”和“四提高”工作（“一抓”即抓好教育教学工作，带“四风”指培育并带出良好的校风、班风、教风、学风。 “四提高”指努力提高高中考成绩、提高师资队伍质量、提高德育工作水平、提高招生质量），搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色，为学校创示范添力。 二、主要工作 1.教导处处室文化方面 ?? （1）团结学校各处室，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。 （2）树立服务教学、服务教师、服务学生的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师在教务处得到优质服务，每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。教务处将蹲下身子，站在普通老师的角度思考问题,做到真正意义上从内心尊重每一位教师的人格；在校园网上把教导处的工作安排、管理措施等公布于众，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，急教师之所急，及时解决力所能及的问题。 ? 2.制度建设方面??（1）完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合；完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变学校原来的一些制度中的不实用、不宜量化操作的地方,使之更科学、合理,实用；强化集体备课制度，排课程时予以考虑；加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制,及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课相结合，检查教师教学情况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与教科室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，做好学校的安全教育工作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。 ? （2）规范办学行为，制定相关制度。制度公布了就实施，一项一项落实，避免光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。 ?? 3.教师教学常规管理方面。 （1）严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确学校音、体、美教学的目的和任务,毕业年级及早抓。初三抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝不假离岗和旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。 ? （2）坚持教学六认真 质量立校，毫不动摇。实行集中查、分科分人抽查、年级分管领导平时查与推门听课制（各班的后门必须开着，方便教务处到班上听随堂课，以便掌握学生的学习情况），加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。由于课改，备课的要求发生了改变，要求教师必须按照课改的要求规范备课。青年教师要求详案，并要及时写好教学反思，改进教师自己的教学。对作业和试卷的设计及批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。有问题的根据有关的制度对教师进行交流和考核，并计入教师的年度考核,特别是要加强艺体科、信息、电教室、图书室和实验室的相关人员的管理。 （3）实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和月考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式,指导帮助，改进提高。 （4）加强考试管理工作。和教师一起认真研究中高考，做好学生中高考的志愿填报工作。本学期实行高中月考制(高三还有周考)和期末的全县统考。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。指导教师认真做好月、期中、期末及各种模拟考试和高中会考的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。 （5）规范教师的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学生的出操和对两操检查，对学生进行规范培训，为班级考核提供准确依据。 （6）培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况在班务日志上进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。 （7）定期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提