5.1生物体.ppt

5.1 生物体 颈部 3、躯干 4、四肢（附肢） 植物体结构 这节课，我们学会了什么？ 自然界的生物体种类非常的多，有动物、 、 、 、和 等，这些生物不断地从地球摄取 、 、 等物质，进行各种生命活动。 人的身体可分为 、 、 、和 四个部分 。 这节课，我们学会了什么？ 胸部、腹部位于躯干的 面，驱干背面的最下方部分称为 。 人的附肢称为 ，位于躯干上部的称为 ，位于躯干下部的称为 。 你系皮带的部位中，前面部分称为 ，后面部分称为 。 * 自然界中许许多多的物体，有些是有生命的，有些是没有生命的，汽车在运动，小狗在运动，它们一样吗？ 不一样，汽车是非生物，而小狗是生物体。 什么是生物体，自然界的生物体包括哪些种类？ 动物 植物 细菌 真菌 病毒 头 颈 躯干 四肢 人的身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四部分。 头部有哪些器官呢？ 头部 眼 耳 口 鼻 视觉器官 功能：感受光的信号 听觉器官 功能：接受声音 呼吸器官 功能：与外界交换气 体的通道 消化器官 功能：摄取食物 主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。 眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物不是在一个平面上：眼通常在“脸”的两侧，口向前突出。 许多动物的脸不呈一个平面，这种结构对动物有什么益处？ 我们平常说的“五官”指什么？ “五官”指眼、耳、鼻、口、喉。 功能： 扩大头部感觉器官从外界捕获信息的范围。 ——位于头部与躯干之间，柔软，能使头部转动。 许多动物没有颈。 ——动物体的主要部分，通常呈近似的圆柱形或扁圆柱形。 人体躯干 腹面 背面 胸部 腹部 背部 腰部 臀部 内有很多重要脏器，通过躯干的皮肤、肌肉、骨骼加以保护。 功能：使身体能运动，并发生位移。 人的手有哪些功能？ （1）生物学功能：如握住物体…… 不是人所特有的！ （2）人手特有的生物学功能 握 手 制 作 模 型 做 出 形 状 如制造和使用工具…… （3）表达人类情感的功能 人类超越其他动物的开始！ 在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。 如：鸟的前肢演变成翅 鲸、海豚的前肢演变成鳍状肢 有些动物有许多附肢，如虾、蜈蚣、蜘蛛等。 有些动物没有附肢，如蚯蚓、蛇等。 种子植物： 被子植物（如大豆）有根、茎、叶、花、果实、种子； 裸子植物（如银杏）有根、茎、叶，但没有真正的花； 裸子植物 孢子植物： 蕨类植物 （如蕨）有根、茎、叶； 苔藓植物（如葫芦藓）不能区分出真正的茎、叶，有假根； 藻类植物（如海带）不能区分茎、叶，有假根。 蕨类 藻类 苔藓 真菌、细菌、病毒的结构比较简单。 真菌 细菌 SARS病毒 植物 真菌 细菌 病毒 水分 空气 养分 头部 颈 躯干 四肢 腹 臀部 四肢 上肢 下肢 腹部 腰部 *