专题三 第3讲 牛顿运动定律的运用.ppt

匀减速直线运动的加速度的大小 a2＝10 m/s2 根据牛顿第二定律得 mgsin θ＋μmgcos θ＝ma2 解得 F＝30 N，μ＝0.5. (2)由(1)知，F＝30 N. (3)在物体运动过程中，设撤去力 F 后物体运动到最高点的 时间为 t2 v1＝a2t2 解得 t2＝2 s 则物体沿斜面下滑的时间为 t3＝t－t1－t2 ＝1 s 设下滑加速度为 a3，由牛顿第二定律得 mgsin θ－μmgcos θ＝ma3 解得 a3＝2 m/s2 所以 t＝4 s 时物体的速度 v＝a3t3 ＝2×1 m/s＝2 m/s，方向 沿斜面向下. 》》》模型 连接体模型 1.连接体概述 两个或两个以上的物体以轻绳、轻杆和轻弹簧等连接在一 起，或是多个物体直接叠放或是并排在一起的物体系统就是连 接体.如图 3-3-8 所示. 图 3-3-8 2.问题分类 (1)已知外力求内力(先整体后隔离) 如果已知连接体在合外力的作用下一起运动，可以先把连 接体系统作为一个整体，根据牛顿第二定律求出它们共同的加 速度；再隔离其中的一个物体，求相互作用力. (2)已知内力求外力(先隔离后整体) 如果已知连接体物体间的相互作用力，可以先隔离其中一 个物体，根据牛顿第二定律求出它们共同的加速度，再把连接 体系统看成一个整体，求解外力的大小. 例 4：(多选)如图 3-3-9 所示，水平地面上两个完全相同的 物体 A 和 B 紧靠在一起，在水平推力 F 的作用下运动，FAB 代 表 A、B 间的作用力，则( ) 图 3-3-9 审题突破：物体 A、B 在力 F 的作用下一起向右加速运动， 具有相同的加速度，故先用整体法求解运动的加速度，再用隔 离法求解它们之间的作用力. 解析：设物体的质量为 m，且与地面间有摩擦.A、B 加速 度相同，以整体为研究对象，由牛顿第二定律得 F－2μmg＝2ma 答案：BD 轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，绳子不可伸长，如果m＝ M，求： 【触类旁通】 (2015 年江苏无锡期中)如图 3-3-10 所示的装置叫做阿特伍 德机，是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀 变速直线运动的规律.绳子两端的物体下落(上升)的加速度总是 小于自由落体的加速度 g，同自由落体相比，下落相同的高度， 所花费的时间要长，这使得实验者有足够的时间从容地观测和 研究.已知物体 A、B 的质量相等，均为 M，物体 C 的质量为 m， (1)物体 B 从静止开始下落一段距离的时间与其自由落体下 落同样的距离所用时间的比值. (2)系统由静止释放后运动过程中物体 C 对 B 的拉力. 图 3-3-10 解：(1)设物体的加速度为 a，绳子中的张力为 F，对物体 A，有 F－Mg＝Ma 对 BC 整体，有(M＋m)g－F＝(M＋m)a 第3讲 牛顿运动定律的运用 超重和失重 1.超重和失重定义 (1)超重：物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力)________ 物体所受重力的现象. 大于 (2)失重：物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力)________ 物体所受重力的现象. 小于 零 (3)完全失重：物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力)为___ 的现象. 2.发生超重或失重现象的条件 上 加速 减速 (1)发生超重现象的条件：具有向________的加速度.如物体 向上做________运动或向下做________运动. (2)发生失重现象的条件：具有向________的加速度.如物体 向上做________运动或向下做________运动. (3)拓展：运动在水平和竖直方向正交分解时，只要加速度 具有向上的分量，物体就处于超重状态；只要加速度具有向下 的分量，物体就处于失重状态. 下 减速 加速 【基础检测】 (2015 年广东惠东高级中学检测)小敏随着十几个人一起乘 电梯上五楼，走进电梯时电梯没有显示超载，但电梯刚启动时 报警器却响了起来. 对这一现象的解释，下列说法正确的是 ( ) A.刚启动时，物体的加速度向下，人处于超重状态 B.刚启动时，人所受的重力变大了 C.刚启动时，人对电梯底板的压力大于底板对人的支持力 D.刚启动时，人对电梯底板的压力变大了 解析：人随电梯一起加速上升，电梯刚启动时报警器却响 了起来，说明人和电梯的加速度向上，合外力向上，电梯和人 处于超重的状态.所以人对电梯底板的压力变大了，故 D 正确. 答案：D 》》》考点 1 超重和失重 ⊙重点归纳 1.不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是 “视重”改变. 2.物体是否处于超重或失重