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职高二年级拓展模块 文言文阅读部分 一、阅读下列语段，回答l～4小题 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，日：“毋从俱死也。”张良日：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” …… 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公日：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙日：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问日：“大王来何操?”日：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良日：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良日：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 1．下列句中无通假字的一项是( ) A．距关，毋内诸侯 B．范增数目项王 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D．张良出，要项伯 2．下列句子中加点词词类活用判断不正确的一项是( ) A．素善留侯张良(形容词做动词) B．道芷阳间行(名词做动词) C．吾得兄事之(名词做动词) D．常以身翼蔽沛公(名词做状语) 3．下列句子跟例句句式相同的一项是( ) 例句：沛公安在 A．大王来何操 B．夺项王天下者，必沛公也 C．私见张良，具告以事 D.谨使张良奉白璧一双 4．下列句中加点词解释有误的一项是( ) j‘ A．将军战河北，臣战河南(河北：今河北省，河南：今河南省) B．竖子不足与谋(骂人的话，等于说“小子”) C．旦日飨士卒(犒劳，用酒食款待宾客) D．沛公今事有急，亡去不义(逃去) j 二、阅读下列语段。回答1～4小题 梁惠王日：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?’’ …… …… “狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发；人死，则日：‘非我也，岁也。，是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 1．下列“于”字用法跟例句相同的一项是( ) 例：则无望民之多于邻国也 A．寡人之于国 B．颁白者不负戴于道路 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．移其民于河东 2．下列句子中加点词解释错误的一项是( ) A．王无罪岁(归罪) B．河内凶(黄河以北) C．弃甲曳兵而走(士兵) D.涂有饿殍而不知发(同“途”，路上) 3．下列句中无通假字的一项是( ) A．直不百步耳，是亦走也. B．不违农时，谷不可胜食也 C．则无望民之多于邻国也 D．颁白者不负戴于道路矣. 4．孟子认为只有施行“仁政”，才能以“王道”统治天下。下列各句没有体现“仁政”内容的一项是 ( ) A．狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发；人死，则日：“非我也，岁也。” B．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 C．斧斤以时人山林，材木不可胜用也 D．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 三、阅读下列语段。回答1～4小题 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。t是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之成阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之虬信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，岵隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 1．下列加点字解释不正确的一项是( ) A．践华为城，因河为池(华，华山；河，黄河) 。B．陈利兵而谁何(精锐的士兵) C．履至尊而制六合(控制) D．奋六世之余烈(发展) 2．下列加点词不是名词做状语的一项是( ) A．天下云集响应 B．乃使蒙恬北筑长城而守樊篱 C．却