云南省丽江市永北镇中学七年级上册政治 第六课《做情绪的主人》丰富多样的情绪 课件 （人教新课标版）.ppt

说一说: 活动一:词语接龙 情绪是复杂多样的,人们把情绪分为四类, 其中最常见的分类是喜 怒 哀 惧. 人类基本的情绪形态与分级 分级 喜乐 愤怒 恐惧 悲哀 一级 满意 生气 担心 失望 二级 愉快 气恼 害怕 悲愁 三级 喜悦 愤怒 惊慌 悲哀 四级 快乐 大怒 惧怕 悲戚 五级 大喜 暴怒 恐惧 悲伤 六级 狂喜 狂怒 恐怖 悲痛 想一想 活动二：探究合作 看漫画思考 1.两名同学在比赛中的情绪有什么不同？ 2.不同的经历说明了什么？ 材料一： 某学校的两个班都在预定时间背诵一篇课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来，其中一个班的老师对背下来的同学给予表扬，同时对没背下来的同学也做了恰如其分的肯定和鼓励。全班皆大欢喜。大家互相帮助，结果全班在预定的时间都背过了。另一位老师对全班发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。同学们提心掉胆，非常紧张，结果拖延了半小时，仍然有一些同学没有背下来。 材料二： 十一世纪，人们做了一个试验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情绪下，逐渐消瘦，不久就死了；另一只没有看到狼的小羊却健壮的成长。 问：这两则材料说明了什么？ 议一议: 1. 根据情绪的不同作用，可以把情绪分为积极情绪和消极情绪，请将下列词语填在相应的横线上 愉快、忧愁、呆滞、孤僻、烦躁、疑虑、兴奋、愤怒、友善、乐观、忧郁 属于积极情绪的：———————————————————————— 属于消极情绪的：———————————————————————— 2.想一想，在下列情境中，你会产生什么情绪？产生这种情绪的原因是什么？ （1）得到自己喜欢的礼物 （2）听到别人说自己怪话 （3）获悉明天老师讲带我们去郊游 （4）爸爸把我看得正入迷的电视节目关了 （5）考试取得了好成绩 （6）上课不专心，受到老师批评 四、最后一得 通过学习，我们知道了什么是情绪，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四类，情绪是丰富多样的，懂得了情绪产生于生活中不同的情境，不同的情绪对我们的学习、生活身体有不同的影响等这几个问题。我们应该正确认识情绪和情绪的不同作用，做情绪的主人。 板书设计 丰富多样的情绪 促使我们健康成长 类型：喜、怒、哀、惧 产生：不同的情境 充实体力和精力 积极作用 提高活动效率 作用 消极作用 抑制活动能力 降低自控能力 做出违法的事情