云南省德宏州梁河县第一中学人教版高二化学选修四学案：第一章第二节燃烧热与能源.docVIP

第一章化学反应与能量 第二节　燃烧热　能源 学习目标 正确认识燃烧热的概念，学会利用燃烧热进行相关的计算。 知道能源是人类生存和社会发展的重要基础，知道使用化石燃料的利弊和新能源的开发。 一、燃烧热燃烧热的概念及其计算 (1)燃烧热的概念是25_℃、101_kPa时，纯物质完全燃烧生成的氧化物时所放出的热量。燃烧热的单位是。 (2)燃烧热的意义：甲烷的燃烧热为890.31 kJ·mol－1，或ΔH＝－890.31 kJ·mol－1，它表示25 ℃、101 kPa时，CH4完全燃烧生成和时890.31 kJ的热量。 (3)燃烧热的计算：由燃烧热定义可知：101 kPa时，可燃物完全燃烧产生的热量＝可燃物的物质的量×其燃烧热，即Q放＝n(可燃物)×|ΔH|；或变换一下求物质的燃烧热：ΔH＝－。此公式中的ΔH是指物质的燃烧热，而不是指一般反应的反应热。 燃烧热和中和热的比较 中和热 燃烧热相同点 都是反应的反应热，ΔH0，单位都是不同点 反应物为1 mol，但生成物水一定为1 mol(填“一定”或“不一定”) 可燃物为1 mol，生成物不一定为1 mol(填“一定”或“不一定”) 1．下列说法正确的是(　　) A．硫完全燃烧生成二氧化硫时，放出的热量为硫的燃烧热 B．在25 ℃、101 kPa时，1 mol碳燃烧所放出的热量为碳的燃烧热 C．由2CO(g)＋O2(g)2CO2(g)　ΔH＝－566 kJ·mol－1，可知CO的燃烧热为283 kJ·mol－1 D．乙炔的燃烧热为1 299.6 kJ·mol－1，则2C2H2(g)＋5O2(g)4CO2(g)＋2H2O(g)反应的ΔH＝－2 599.2 kJ·mol－1 2．在25 ℃、101 kPa时，H2在1.00 mol O2中完全燃烧生成2.00 mol H2O(l)放出571.6 kJ的热量。 (1)H2的燃烧热为__________，表示H2燃烧热的热化学方程式为_______________________。 (2)若1 g水蒸气转化为液态水放热2.444 kJ，则4 g氢气完全燃烧生成气态水时，放出的热量为______________。 变式训练1下列说法中正确的是(　　) A．物质燃烧放出的热量是燃烧热 B．1 mol C燃烧生成CO时放出的热量就是C的燃烧热 C．1 mol H2燃烧生成水时放出的热量是H2的燃烧热 D．相同条件下，1 mol H2O(l)完全分解吸收的热量与H2、O2化合生成1 mol H2O(l)放出的热量值相等 变式训练下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式(25 ℃，101 kPa)： ①C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(l) ΔH＝－2 878 kJ·mol－1 ②C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(g) ΔH＝－2 658 kJ·mol－1 ③C4H10(g)＋O2(g)===4CO(g)＋5H2O(l) ΔH＝－1 746 kJ·mol－1 ④C4H10(g)＋O2(g)===4CO(g)＋5H2O(g) ΔH＝－1 526 kJ·mol－1 由此判断，正丁烷的燃烧热ΔH为(　　) A．－2 878 kJ·mol－1 B．－2 658 kJ·mol－1 C．－1 746 kJ·mol－1 D．－1 526 kJ·mol－1 能源 1．能源有不同的分类，具体如下： 分类依据 种类 举例转换过程 一次能源太阳能、风能、化石燃料、地热能、潮汐能等 二次能源 电能、氢能、石油加工产品、煤的加工产品等 使用历史 常规能源化石燃料 新能源太阳能、风能、核能、氢能、生物质能等性质 可再生能源太阳能、风能、氢能、生物质能等 不可再生能源化石燃料、核能2．能源问题日益突出，已成为全世界关注的社会热点。目前使用最多的能源是化石燃料，包括煤、石油、天然气等，属不可再生能源，并且能源利用率极低，能源危机日趋严重。 3．解决能源危机的方法： (1)开源节流，提高能源的利用率。主要措施有调节和优化能源结构，降低燃煤在能源结构中的比率，节约油气资源，加大科技投入。 (2)新能源的开发。太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物质能是最有希望的新能源。这些新能源的特点是资源丰富，有些为可再生能源，并且在使用时对环境几乎没有污染。 例题3、已知下列两个热化学方程式： H2(g)＋O2(g)===H2O(l) ΔH＝－285.0 kJ·mol－1 C3H8(g)＋5O2(g)3CO2(g)＋4H2O(l) ΔH＝－2 220.0 kJ·mol－1 (1)实验测得H2和C3H8的混合气体共5 mol，完全燃烧生成液态水时放热6 262.5 kJ，则混合气体中H2和C3H8的体积比为____________。 (2)已