人教版九年级上册第一单元复习课件（共36张）.ppt

（二）物质的性质 怎样区分变化和性质？ 分析： 变化是物质从一种状态变成另一种状态，是一个过程； 性质是物质本身的一种属性，一种能力。 描述性质时常含有“是”“能”“会”“具有”“易”等字眼。 比如木材能燃烧、钢铁易生锈。 1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 　。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸用　　 　。 4、收集或贮存少量气体用　　　 　。 5、往酒精灯里添加酒精用　　 　。 6、拿走热的蒸发皿用　　 　。 7、使烧杯、烧瓶均匀受热用　　 　。 8 、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体用　　　 　。 9、用于给较大量物质加热、较大量物质反应容器及过滤时承接滤液的是 。 仪器：托盘天平 方法：游码归零，螺母调平， 左物右码，求和就成。 物质质量=砝码质量+游码质量 注意： A.砝码要用摄子夹取。 B.精确到0.1克。 C.药品不能直接接触托盘（用纸或玻璃容器)。 D.使用完毕，游码归零，砝码回盒。 （1）试管中装粉末药品时，先将试管倾斜，盛药品的药匙送入试管底后再将试管直立，这样做的目的是（ ） A.避免药品沾在试管口和试管壁上 B.试药品快速落入试管底部 C.让药品均匀铺洒在试管里 D.这样操作方便安全 （2）下列试剂中，应该用药匙取用的是_____，应该用镊子取用的是_____。 A.氧化铜粉末 B.石灰石块 C.锌粒 D.试剂瓶中的盐酸 （3）用托盘天平称量某物质的质量时，如果指针向左偏，则需要（ ） A.调节天平平衡螺母的位置 B.添加砝码（移动游码） C.取下一些砝码 D.添加物品 1．胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（ ） A、防止试剂腐蚀胶帽 B、防止试剂腐蚀皮肤 C、防止试剂挥发 D、防止试剂流出 2. 下列实验的基本操作中，不正确的是( ) A.取较大量液体时，用胶头滴管 B.取下试剂瓶的瓶盖倒放在桌面上 C.倾倒液体时，速度要缓慢 D.倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心 原则：从左到右，从下向上 （1）使用后不需要清水刷洗的仪器是（ ） A.试管 B.烧杯 C.漏斗 D.滴瓶中的滴管 （2）下列用试管刷刷洗试管的操作中，不正确的是（ ） A.把试管刷伸入附有污物处，转动试管刷多次 B.稍用力，适当地转动试管刷，上下抽动试管刷 C.适当地转动和抽动的方法结合起来刷洗 D.上下用力拉抽试管刷 （3）请问: 你在帮家长洗碗或水杯时,怎样知道碗或水杯性干净了? 今天作业：总结`《第一单元》基础知识。 今天练习：1、阅读教材《第一单元》 2、复习探究实验(课题二) 同学们： 化学是一门以实验为基础的科学，它与我们的生活有着千丝万缕的联系。你们在学习的过程中可能会遇到各种各样的困难和挫折，但要坚信：世界上没有比头颅更高的山，没有比脚更长的路。只要你们学习时投入了热情，挥洒了汗水，付出了心血，凝聚了智慧，那么，我深信：成功一定会属于你们！最后，我衷心祝愿所有同学学业有成，美梦成真！ 指出如图1－7所示给试管里的液体加热实验操作的错误。 ①____________________________ ②___________________________ ③___________________________ ④____________________________ 试管内液体太多 没有用酒精灯外焰加热 试管夹没有夹在试管中上部 试管夹用反了 （八）仪器的连接 （九）.玻璃仪器的洗涤 判别仪器干净标志： 仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下， 而是形成一层均匀的水膜。 D D 走进化学世界 化学研究对象 物质 变化 性质 物理变化 化学变化 （是否生成新物质） 物理性质 化学性质 （是否通过化学变化表现） 探究实验 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入空气和呼出气体的探究 实验基本操作 常用仪器 药品的取用 物质的加热 仪器的连接 仪器的洗涤 固体药品的取用 液体药品的取用 小结： * * * * 洛南县城关中学 刘岵楠 城关中学 党 春 走 进 化 学 世 界 化学实验 物质的变化和性质 走进化学实验室 有新物质生成的变化 没有生成新物质的变化 概念 化学变化 物理变化 变化时是否有新物质生成 本质