人教版九年级化学下册 课题1常见的酸和碱(第2课时）课件.ppt

课题1 常见的酸和碱 第2课时 常见的酸 你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？ 讨论： 1、人的胃液里含有什么酸？ 2、汽车电瓶里含有什么酸？ 3、食醋里含有什么酸？ 4、酸雨里含有什么酸？ 1、人的胃液里含有盐酸； 2、汽车电瓶里含有硫酸； 3、食醋里含有醋酸，也叫乙酸； 4、酸雨里含有硫酸，也可能含有硝酸。 探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质 观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？ 注意：闻气体的方法 探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质 浓硫酸 浓盐酸 溶质的化学式 颜色 状态 气味 密度(与水比较) 打开瓶口的现象 其它 观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？ H2SO4 HCl 无色 无色、油状、粘稠 液态 液态 无剌激性气味 有剌激性气味 大 大 无现象 瓶口有白雾 有吸水性 有挥发性 点拔： 打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是浓盐酸挥发了氯化氢气体，该气体溶于空气中水分，形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性和氯化氢气体易溶于水的性质。 拓展： 雾的产生原理： 液态小液滴悬浮于空气中形成的。 烟的产生原理： 固态小颗粒悬浮于空气中形成的。 2、浓硫酸 思考：如何除去H2中含有的H2O(g)？ （1）吸水性： 浓硫酸可吸收空气中、溶液中的水分子。 用途：作干燥剂 浓硫酸还可夺取结晶水合物中的结晶水（如：CuSO4 · 5H2O）。 现象：蓝色晶体变白。 反应： CuSO4 · 5H2O ==== CuSO4+5H2O 浓硫酸 讨论： 敞放久置于空气中的浓硫酸和浓盐酸，各成分怎样变化？ 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 浓盐酸 浓硫酸 减少 不变 减少 减少 不变 增加 增加 减少 提示： 由于浓硫酸有吸水性，实验室常用来作干燥剂 2.盐酸和硫酸的用途： 用 途 盐 酸 硫 酸 讨论： 盐酸、硫酸有哪些主要用途？ 重要化工产品。用于金属表面除锈、制药等；人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。 重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、冶炼石油和金属除锈等。浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂。 2、浓硫酸的腐蚀性 ［实验10－3］实验时要注意安全，不要将浓硫酸沾到皮肤和衣服上，实验物品应在玻璃片上进行实验。 纸张的笔画部分变黑 木棒上蘸有浓硫酸的部分变黑 滴到酸的布由黄变黑，容易破损 启发 结论或原因 一段时间后的现象 将浓硫酸滴到布上 用木棍蘸浓硫酸 浓硫酸在纸上写字 实验内容 浓硫酸有很强的腐蚀性，能使纸张、木条、布甚至皮肤脱水而腐蚀 使用浓硫酸时要特别小心 点拔： 浓硫酸的强腐蚀性实质是浓硫酸将物质中氢氧两元素按水的组成比脱去，这种作用通常叫做脱水性。 ［实验10－4］浓硫酸稀释的正确操作， 现象：烧杯壁发烫，水没有沸腾。 ［实验10－5］浓硫酸稀释的错误操作。实验时水一定要缓慢滴入锥形瓶，否则锥形瓶底会因冷、热不均而裂掉。 图10-5 浓硫酸稀释的错误操作 演示实验后，利用动画给学生加深印象。 点拔：水的密度较小，浮在浓硫酸上面，且浓硫酸溶于水放出大量热，使水沸腾。 现象：水沸腾，带动硫酸液滴向四周飞溅。 稀释浓硫酸时应该：酸入水（或大入小），沿内壁，慢慢倒，不断搅。 小结： 强调： 用玻璃棒搅拌的目的是加快热量散发，防止液体暴沸，发生危险。 讨论： 浓硫酸有很强的腐蚀性，万一不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理？ 应立即用布擦掉，再用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。 点拔： 1、用大量水冲洗的目的： 使浓硫酸稀释且带走稀释时放出的热量 2、涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液的目的： 碳酸氢钠溶液与硫酸反应从而除去硫酸。 浓硫酸的特性 吸水性（干燥剂：O2、H2、N2、CO2、CO）（NH3不行） 脱水性 强烈的腐蚀性 强氧化性 通过前面的学习我们已经知道，酸可以跟许多物质发生反应，这些反应在生产、生活和科学研究中应用广泛。如某些工厂常用稀硫酸清洗金属器件，就是利用酸与金属氧化物的反应。你还知道酸与哪些物质能发生反应？请将你所知道的与同学们交流、讨论。 3.酸的化学性质(课本P54) 探究 （1）在点滴板上进行实验，并观察现象。 滴加紫色石蕊溶液 滴加无色酚酞溶液 稀盐酸 稀硫酸 溶液变红 溶液变红 溶液不变色 溶液不