讲师互动及控场技巧.pptxVIP

讲师授课的控场方法教与学的互动分享人：宏斌通过学习你将能够：掌握授课中暖场、收场的基本技巧；灵活运用讲师的基本功，自如的进行控场及管理讲师授课的控场方法讲师授课的控场方法1、开场的技巧；2、收场的技巧；讲师授课的控场方法讲师对会议场面的控制包括对课程节奏、时间节点、现场气氛、突发事件的应对讲师授课的控场方法三先：先到场、先协调、先沟通三看：看场地、看课程、看“教具”自我定位高端范亲民范专业范......讲师授课的控场方法1、开场的技巧教与学的互动在培训现场，怎样互动呢？顾名思义，互动，要有两个方面，一个是“互”一个是“动”。所谓“互”，当然至少有两方，才好交互起来。所谓“动”，当然要动起来，要互相激发，要动手、动脚、动嘴、动脑或动身体。在培训现场中，讲师、学员、事情和场地，构成了互动中的“互”。所谓“动”的方式，可以用加德纳的多元智能来概括，也就是激发学员的语言、逻辑、音乐、图画、人际关系、运动、内省、观察自然的智能。这样的“互”和“动”的组合，就构成了教学中的互动。1、讲师可以和学员互动。2、学员和学员的互动。3、学员和事情的互动。4、学员和环境的互动。1、讲师可以和学员互动。讲师可以用提问的方式，通过问一个学员，一组学员，或所有学员问题，来完成和学员的互动。比如某歌星，在台上个歌迷互动。歌星说：“深圳的朋友们，大家好。”歌迷说：“好。”歌星说：“大家跟我唱，我曾经问个不休，”歌