人教版高中化学必修一第三章 第一节金属的化学性质（说课）（35张ppt）.ppt

* * * 《金属的化学性质》 郑伟 第1课时 说课 教学理念 教学设计 教学感悟 教师作演员 学生作观众 学生作演员 教师作导演 角色 转变 学生的现 有水平 本课的教学内容 该怎么演 具体的教 法和学法 要演什么 终点 能演什么 起点 如何帮助学生“演”好？ 课标 根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质。 通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。 教学目标和教材分析 金属元素 初中 选修 必修1 金属活动性顺序 电化学中使用 感性认识规律 理性认识 氧化还原实质 化学性质 （微观）本质水平 同族Na、K与同周期Na、Mg、Al递变 代表物水平 （Fe） （宏观）元素水平 金属的共性与个性 物理性质 碱金属物性递变 归纳、掌握共性 Na物理性质观察、归纳 实验 实验设计与评价 简单操作 基本实验技能 及简单实验设计 必修2 教材在模块中的功能和价值 由实验现象，发现金属与氧气反应的共性 和差异，构建出金属化学性质的认知模型 通过对实验现象的分析，归纳出金属钠的 各项物理性质和化学性质 提高实验操作的能力和全面观察的能力。