从中考“实验与探究”的命题趋势谈“实验与探究”备考策略.ppt

实验探究专题 * * 从中考“实验与探究”的命题趋势 谈“实验与探究”备考策略 实验内容 基本操作 实验 设计与探究 物质提纯 物质检验 物质分离 物质推断 从中考“实验与探究”的命题趋势 谈“实验与探究”备考策略 涉及题型 选择题 实验与计算 相结合 实验题 简答题 探究题 填空题 从中考“实验与探究”的命题趋势 谈“实验与探究”备考策略 一、中考“实验与探究”的命题趋势分析 二、中考“实验与探究”备考策略 1、“实验与探究”题的设置模式和考查特点 一、中考“实验与探究”的命题趋势分析 （1）、“实验与探究”的题设置相对比较稳定； （2）、题型的考查内容更加全面： 说明中考对实验探究的命题不再局限于考查对课本上实验结论 的简单记忆、重复应用，而是更侧重于考查学生的综合实验能力， 既忠实于课标又不局限于课本，体现了新课程改革的精神。 既保持了对教材中演示实验和学生实验的考查（气体的制备） 同时又注重探究性实验题和综合性实验题的考查，考查特点: 信息材料→发散思维→设计实验→猜想→分析→实验验证→得出结论→完成报告 2.“实验与探究”命题思路的特点 ⑴ 挖掘教材已有实验，加大对学生知识迁移的考核 一、中考“实验与探究”的命题趋势分析 近几年中考化学试卷中出现的实验题大多是对教材 中实验的改进和挖掘，原封不动