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- 2018-04-17 发布于贵州
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化学:人教新课标九年级上册第三单元课题3 水的净化(课件)
* * 方案一 方案二 实验室中水的净化 方案l 一、引入原水: 宜昌地区原水一般有两种来源:l、运河水。2、黄柏河水。 二、加进凝剂沉淀: 在原水的入口处加少量絮凝剂,在凝聚池底部有几个方形石柱,当水流入凝聚池中,水与石柱碰撞,使絮凝剂与水充分混合产生反应,生成沉淀物,微小的沉淀颗粒与水中悬浮集结成絮花。接着水流入沉淀池内,当絮花达到一定质量时,絮花便全下沉至地底,这时候经过初部净化的水叫沉淀水,用浊度仪检验在八度以内为合格。而沉淀为底的沉淀物,每过一段时间就会用真空泵将池底沉渣抽起,排放。 三、过滤 过滤就是将悬浮在水中的固体颗粒分离出来的一种方法,使水能过颗粒物料滤床,分离水中的悬浮杂质和胶体杂质。水充满在滤池滤料的孔穴内,杂质被吸附在颗粒的表面或被截留在空隙中。 四、活性炭吸附 活性炭靠吸附去除水中有机污染物,即将一种物质吸此和积累在另一物质的表面,活性炭可由煤、木材、胡桃壳和选纸废料等多种材料制成。活性炭优先吸附有机化合物,也正因为这种选择性,这对去除有机物特别有效。 五、氯气消毒 原水之中有藻类有机物、细菌病毒与孢囊,氯气是用来杀灭这些微生物。氯气若放少了,就不能杀死微生物,放多了则对人体有害,氯气量控制在0.4 m~0.8 m之间为宜。 六、重金属去除 重金属分为具有极高度污染力和高度污染力的两类。一般用以下几种方法去除: (1)用石灰水混凝。(2)用硫酸铝混凝。(
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