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2007中考作文谈-- 2007中考作文： 仍然同中求异，异中有同 —“简快作文”剖析满分作文规律 作文专家 扶桑仔 一年一度的中考，牵动着千百万家长和考生的心。以至于每个人都会自觉不自觉地猜测，今年会出什么样的试题呢？ 其实，猜题没有必要，学习要掌握方法，掌握规律。猜题，取得高分带有偶然性，而掌握方法，掌握规律，取得高分却是必然的。 作文，作为语文考试的半壁江山，更需要我们掌握方法和掌握规律，而不是把希望寄托在猜题上。 纵观历年来海淀区，乃至全北京市，甚至全国，语文试卷中作文的考试，总的趋势并不外乎同中求异，异中有同。 同中求异。一般来说，试题的编拟绝对不会今年和去年一样，尤其在一个区域内，同类试题近期发生“撞车”的现象绝对不可能（远期发生的机率也很小），因为它遵循的原则是同中求异，也就是说，每年的出题都在“异”上作文章。 比如海淀区。2005年中考作文试题是： 也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事，哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受？请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。 要求：1．文体不限。2．将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。3．文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。4．不少于600字。 2006年的试题是： 2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。 这则报道唤起了你的哪些回忆，引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受，从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。 (3)不少于600字。(4)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 其“异”主要表现在：1.内容不同：前者“节日”，后者“海啸”；2.角度不同：前者说“请你从以上三个角度中任选一个”，更侧重的是体裁，后者说“从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度”，除体裁外，更明确的是具体拟题、立意选择的角度。 再比如北京市。2005年中考作文试题是： 开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。 要求：(1)不限文体(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2006年的试题是： 题目：劳动…… 劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多…… 请结合自己的经历或感受，写一篇文章。 要求：1.将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。2.不限文体(除诗歌外)。3.不少于600字。4.作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 其“异”主要表现在：前者是全命题的，后者是半命题（或叫补充题目）的。 每年试题之所以不惜力气求“异”，就是因为考试要有公平性。要公平就必须在考试前保证试题与以往任何公开试题的“异”。这也是我们每个人都想猜题的原因所在。由于它“异”，谁也不知道，因此，所有考生都会想，今年的题什么样啊？如果出的题我不会怎么办啊！其实，大可不必！掌握了方法，掌握了规律，出什么题都没关系。 试想，我们掌握了作文的根本方法，2007年中考就是出了我们所谓没见过的作文试题又会怎么样呢？况且绝对没见过的试题又是不可能的。因为任何试题有“异”又有“同”，而且“同”多于“异”。我们完全可以以“同”应“异”，以不变应万变！ 异中有同。如果不是受篇幅的限制，我们把历年所有的作文试题都放在一块比较，就会发现，每年的试题的确都有不同，但更多的是“同”。这“同”就是“简快作文”规律。 仍以上例来说明。 无论海淀卷还是全北京卷，2005和2006两年，从内容上看，一个“节日”，一个“海啸”；一个“开端”，一个“劳动”，看似不同，其实相同，“同”就“同”在贴近生活，贴近现实，都是我们学生熟悉的内容，都是我们学生熟悉的道理。2007年也绝不会出学生不熟悉的生活内容和不懂得的生活道理的试题。其实，不仅海淀，抑或全北京，就是全国也都一样，试题共同遵守的一个原则