北京市西城区重点中学2017年3月初三化学中考复习-科学探究 课件（共64张PPT）.ppt

* * 科学探究是中考化学中的最后一道实验题，这道题考什么呢？ 总结以往试题可以看出探究的主要内容是三个方面。 探究物质的组成，如空气的组成、溶液或固体组成等； 探究物质的性质，例如证明无明显现象的反应发生、实验物质的某条性质等； 探究物质的变化，如燃烧的条件、金属生锈的条件、催化剂、验证质量守恒定律等。 探究内容不同，运用的实验方法也会有区别。这节课我们一起探究物质的性质。 * 在学习酸碱盐的性质时，有同学看到一条资料：碳酸氢钠能和NaOH发生反应，他就想实验一下这条性质，在试管中取少量无色的碳酸氢钠溶液，加入无色的氢氧化钠溶液，振荡，发现无明显现象。这时候就有疑问了，反应发生了吗？那我们的实验目标就是证明反应发生。【板书】 从哪些角度可以证明反应发生呢？（学生） 具体到这个反应就是证明混合后的溶液中有碳酸钠，或是证明混合后的溶液中没有氢氧化钠或是碳酸氢钠。也就是说我们下面要做要做的就是物质的检验。 * 展示学生设计 或因干扰因素的存在，或不适合作为检验原理，上述物质或方法都无法直接使用。 * 操作是由原理决定的，要想答出正确操作，首先还是要在目前所给的操作的基础上分析检验原理。 通过对混合溶液中可能存在的物质及其性质的分析，排除干扰，明确检验原理才能正确的补充操作。 * 甲乙两组实施了实验，却出现了不同的现象，哪个环节出现了问题？分析可知由于试剂用量的不同，会出现不同的现象