吉林省长春市第一零四中学八年级语文下册： 词二首《渔家傲》教案 长春版.docVIP

词二首——《渔家傲》 课题 词二首——《渔家傲》 课 型 新授课 总 节 时 12 教学 目标 知识目标：了解作者的生活经历及作品的写作背景。 能力目标：理解词的大意，感受词中富有想象力的语言；品味词的语言意境，感悟作品的思想内涵。 情感目标：体会作者豁达的心境，让学生结合生活实际树立正确且积极的人生观；体会词中的爱国热情，激发学生的爱国情感。 重点 理解词的大意，背诵并默写整首词；品味词的语言意境，感悟作品的思想内涵。 难点 感受词中富有想象力的语言。体会词中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国情感。 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 教学资源[来源:Z,xx,k.Com]想和博大胸怀之人。今天我们要学习他的一首词《渔家傲》，让我们再一次走近这位伟大的词人。 二、作者及写作背景简介。 三、复习有关词的基本常识。 词是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏，词则入乐歌唱。 每首词都有一个调名，称词调或词牌，每个词调都有限定的句数、字数、句式、声律；词的篇幅长短不一，可分为小令、中调和长调三种；词的段落也有数种，一段的称为单调，两段的称为双调，三段或四段的称为三叠或四叠，其中以双调者为多，通常把双调词的第一段称为上