同课异构课件1：1.3.1 物质的量　摩尔质量.ppt

第1章　认识化学科学 第3节　化学中常用的物理量——物质的量 第1课时　物质的量　摩尔质量 如何数出一克水中含有的水分子数? 联想·质疑 　　一滴水中所含的水分子数，让全世界65亿人去数，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要5千年才能数完。 每打12支 打 生活小常识 铅笔支数 启示: 想办法在水分子数和水的质量之间找到一个桥梁——集体单位。 这个桥梁就是本节课标题：化学中常用的物理量-----物质的量 C + O2 === CO2 点燃 质量: 微粒数： 12g 32g 44g 1 1 1 宏 观（质量） 微 观 (微粒数) 物质的量 为什么引入？ 一谷仓的谷子，假定每一粒谷子的形状、体积、质量是相同的，我们通过哪些方法或途径可以知道这个谷仓中的谷子的个数？ 思考·讨论 序号 方法或途径 1 2 3 4 5 … … 直接数数 先称量出一粒谷子的质量，再用谷仓中谷子的总质量除以一粒谷子的质量。 先称量出100粒谷子的质量，用谷子的总质量除以 100粒谷子的质量，再乘以100 。 先测量出一粒谷子的体积，再用仓库中谷子的总体积除以一粒谷子的体积 。 建立模型 模型