湖铁院电气系电气控制实训说课.pptVIP

电气控制实训说课 ——杨庆徽 2010年5月 课程设置 教学要求 教学内容 教学考核 教学中的6s管理制度 灵活多样的教学方法 * * Company LOGO 湖南铁道职业技术学院 课程目标 课程教 学评价 课程内容 说课要点 教学方法 与手段 方法能力目标 社会能力目标 学生专业能力目标 一、课程目标 1、培养学生的沟通能力及团队协作精神； 2、培养学生分析问题、解决问题的能力； 3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 4、培养学生的自我管理、自我约束能力； 5、培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。 1、培养学生谦虚、好学的能力；2、培养学生勤于思考、做事认真的良好作风 3、培养学生自学能力与自我发展能力4、培养学生创新能力 5、培养学生良好的职业道德。 1、熟悉线槽布线安装步骤及工艺要求； 2、熟悉电器线路设计的基本原则，熟悉基本控制电路； 3、安全用电 ；4、熟练掌握电气控制线路的工作原理和基本操作  方法能力 目标 社会能力 目标 学生专业能 力目标 一、课程目标 一、课程目标 3 4 2 教学要求 教学考核 1 课程设置 教学内容 5 教学中的6S管理制度 二、课程内容 1 专 业 平 台 课 维修电工职业技能鉴定 专业方 向课 核心技 能考核 专业课一 专业课二 专业课三 专业课四 电机电器 电气自动化 电气化铁道 城市轨道 电工技术应用 电气控制技术 电子技术 电工基本功实训 机床故障处理实训 电拖控制实训 二、课程内容 2 1 了解电气控制系统中电气原理图、电器布置图及 装接线图的画法，重点掌握电气原理图的画法 3 能熟练分析较复杂的控制电路、应用所学知识设计一般的控制电路 2 掌握电动机运行中的点长车起动、正反转控制、自动往返控制、 Y—Δ降压起动控制的方法及实现电路。熟悉其他常用的基本控制电路。 二、课程内容 3 4.3故障处理方法 4.2电路原理 4.1安全、文明生产、职业规范知识 10 三相异步电动机Y—Δ降压起动 4 3.2电路原理 3.1安全、文明生产、职业规范知识 6 三相异步电动机自动往返控制电路 3 2.2电路原理 2.1安全、文明生产、职业规范知识 6 三相异步电动机正反转控制电路 2 1.3故障处理方法 1.2电路原理 1.1安全、文明生产、职业规范知识 6 三相异步电动机点、长车起动控制电路 1 主要教学内容 课时 课题名称 序号 教学内容 二、课程内容 4 100 合 计 格式符合标准、内容 较完整 格式符合标准、内 容完整、有一定过 程记录和分析 格式符合标准、内容 完整、有详细过程记 录和分析，并能提出 一些新的建议 教师评 价 4．项目总结报告（10%） 考生能在教师指导或 提示之下，基本识 别、使用元器件结构 和作用，完成线路连 接和使用仪器、仪 表。数据测量基本准 确。勉强回答问题 考生能基本识别使 用元器件结构和作 用。线路连接基本 正确。基本掌握仪 器、仪表使用方 法。能独立操作。 数据测量基本准 确。基本能独立回 答问题 能正确认识元器件， 指出元件主要结构及 作用，能正确使用器 件。线路连接正确、 美观，仪器使用熟 练，方法得当。数据 测量准确。操作演示 熟练。实验结果理 想。独立正确回答实 验考核问题。 教师 价+自评 3．操作实施 （60%） 设计无明显错误，经 提示后能将课本理论 与实际操作联系起 来。 基本能独立回答相 关问题，设计基本 合理，经提示后能 将课本理论与实际 操作联系起来。 正确回答问题，独 立分析设计过程， 能理论联系实际， 熟练回答相关提问。 教师评 价+互评 2．详细设计方案 （20%） 60 项目中方案基本可实 施，但细节不详或有 一定缺陷 项目中方案可实 施，细节详细无明 显缺陷 项目中方案可实 施，细节详细无缺 陷，并有一定创新点 教师评 价+互评 1．根据引导文通 过咨询制订总体设 计方案（10%） 终结性考 核 40 课堂提问、平时作业、实验报告、小论文、阶段小考、小测验等 学习态度、课堂纪 律、6S管理、团队 合作精神、单项实 践操作技能 过程考核 成绩比例 考核形式 考核内容 考核阶段 二、课程内容 5 整理：区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置，将空间腾出来活用。 安全：人身不受伤害，环境没有危险。创造对人、财产没有威胁的环境， 避免安全事故苗头，减少灾害 整顿：要的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量，明确标示， 不浪费时间找东西。 清扫：清除现场内的脏污，并防止污染的发