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实验室教学信息化讨论 高等教育教学管理平台 内容题要 现代教育技术发展 现代教育技术特色 内容题要 管理平台简介 管理平台目标 管理系统结构图 管理平台功能简介 业务功能 业务功能 系统功能 系统功能 管理平台理念 统一的教学过程管理 统一的教学过程管理 统一的资源共享平台 统一的资源共享平台 信息化的课室管理模式 信息化的课室管理模式 管理平台优势 管理平台优势 内容题要 公司简介 质量方针 公司业务 公司优势 * 现代教育技术简介 1 高等教育教学管理平台 2 北大明天资源科技发展有限公司 3 视听教学 以看、听为主. 视听教学 以看、听为主. 多媒体教学 以多媒体辅助教学为主，形成了各种模拟教学。 1 2 3 数字化 对教学的资源、过程形式与产物、管理等进行数字化，促进资源的共享。 通过网络技术的即时传输，使资源突破时间与空间的局限。 对各种资源的的储存、加工、传输进行信息化的管理，实现资源优化与共享。主要体现在统一的资源检索平台上。 网络化 信息化 现代教育技术简介 1 高等教育教学管理平台 2 北大明天资源科技发展有限公司 3 网 络 技 术 信 息 技术 管理 教学 学习 生活 资源管理 促进 　存储、 加工、传输 科研水平提高 科研活动 教学质量提高 教学活动 信息化手段 国际一流大学 教学资源 管理活动 教学资源共享 管理服务提高 安 全 系 统 具体的应用界面 业务处理服务层 表现层 企业服务总线 (ESB) 其它应用系统 统一数据服务平台 Internet用户 校园网服务 课室 管理 物资设 备管理 招生就 业管理 教务 管理 教学 管理 评估 管理 测试 管理 人力资 源测评 物资设 备数据 课室数 据集 招生就 业数据 教学 数据 人力资 源测评 教务 数据 评估 数据 测试 数据 课室数据 物资设备 招生就业 教务 人力资源 …… 标准 / 规范 / 规则 / 管理 业务 数据库 业务 数据库 硬件支撑平台 公共数据库 消息同步 业务功能 对学校的管理、教学、学习与生活等方面的功能。 管理平台 系统功能 为系统的扩展、集成等方面的功能。 教学资管理包括教师的讲课视频录制、讲议、课件等各种资源。针对教师和学生提供的主要功能包括：小组管理、教师布置作业、学生作业提交、作业的浏览与评价、课次管理、请假管理、成绩统计与导出等。 对招生、就业进行管理。能根据当年的国家政策，报考情况，以及往年的招生情况，对当年的招生进行预测。在就业方面，则能根据社会的就业形势和对各专业的需求量，结合学生条件，以及往年各专业就业情况等进行预测。 对学校的专业课、必选课、以及选修课进行管理，主要功能包括：开课，排课，学生选课管理（系统将会对课程的选修人数进行预测），考试管理，学生的成绩管理以及学籍管理 招生就业管理 教务 管理 教学 管理 对实验室使进行管理；实验室课程安排、非正常教学实验室使用申请管理、实验室使用情况登记等管理工作，实验室使用申请、申请管理、使用登记、考勤统计、课室使用统计 对学校教学设备、科研设备以及辅助教学/科研的各种硬件资源进行管理，主要功能包括：设备采购，设备存储，设备的使用、进出管理，跟踪设备资源的流向，使用率等。 对学校教学人员、学生的表现进行评估。包括教师对学生的评价，学生对教师的评价以及学生之间进行评价。学生对教师的评价将作为对教师开选修课时，学生选修人数的预测因素。 评估 管理 物资设备管理 课室 管理 根据业务扩展的需要，定义业务功能来满足业务的发展。系统支持通过企业业务总线，结合各业务系统的业务处理服务接口，定义出新的、满足业务需求的业务处理流程。 系统管理员根据要求，对各种业务操作定义相应的统计分析报表，为学校的管理决策提供数据依据。 系统在设计与建设上采用了SOA，因此系统可以很方便的由其它系统进行应用整合，如跟研究生管理系统，科研管理系统等，使系统与系统之间形成一个有机的整体。 业务 定义 报表 定义 应用 整合 通过ESB(Enterprise Service Bus，企业服务总线)，用户可以对各应用系统提供的服务进行重组或重排，达到改变业务流程或开发自己新的业务逻辑。 管理学生、教师、管理人员以及各种用户角色的权限等。 通过高等教育教学管理平台的应用界面层，可以与校内的各种信息进行集成，丰富用户界面的信息内容。 信息 集成 业务 重组 权限 管理 高等教育教学 管理平台 统一的教学过程管理 统一的资源共享平台 信息化的课室管理模式 实破传统教学模式 管理平台，通过教学电子化，基本上摆脱传统的教师纸张讲议、黑板加粉笔的教学模式。教师可以通过网络，随时随地的安排电子作业。学生则可以随时随地的提交作业。对于作业，教师与学生同时可以进行在线评价，评价结果