安徽省安庆市第九中学高一化学《第三节 硫和氮的氧化物》课件.ppt

1. “雷雨发庄稼”，为什么？ 2. 怎样除去 NO 中的 NO2 思考： 1. “雷雨发庄稼”，为什么？ 3. 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中， (1)NO2为是酸性氧化物吗？ (2)n(氧化剂) : n(还原剂)=？ (3)如何将尽量NO2转化为HNO3 2. 怎样除去 NO 中的 NO2 思考： 4. 用途 ⑴制造硫酸： 4. 用途 ⑴制造硫酸： 4. 用途 SO3 + H2O === H2SO4 ⑴制造硫酸： 4. 用途 SO3 + H2O === H2SO4 ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 草编制品等 ⑴制造硫酸： 4. 用途 SO3 + H2O === H2SO4 ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 草编制品等 ⑶杀灭霉菌和细菌 ⑴制造硫酸： 4. 用途 SO3 + H2O === H2SO4 ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 草编制品等 ⑶杀灭霉菌和细菌 ⑷作食物和干果的防腐剂 ⑴制造硫酸： 4. 用途 课堂练习： 1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理 学.科.网 2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD ) A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中 课堂练习： 1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料