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曾庆方-马来西亚华文独中教育蓝图
2017年全国华文独中董事校长交流会
《马来西亚华文独中教育蓝图》
咨询稿之学生
简报人 ：曾庆方
日期 ：2017年11月26日
地点 ：雪州万宜布特拉再也酒店
1
第七章
学生：全方位学习
2
教育必须面向全体学生 ，
全面提高学生的思维品德、
文化科学、劳动技能和心理素质 ，
以成就每个孩子的天赋。
3
1. 前言
4
1. 前言
学科取向 以学生为本
• 强调知识体系与课程 • 培养学生的学习能力、
结构 态度与价值观
• 以课堂教学为主 • 提高学生的综合素质
• 以科目为学习核心 • 贯彻终身学习的精神
• 以考核评量来界定学 • 培养 “自主学习能力”
生学习成就
5
1. 前言
过去
学科取向
目前
未来 以学生为本
6
2. 自主学习
7
2. 自主学习
2.1 以学生为本 ，成就每个孩子
兼重学科
强调学生
精熟与个
需求、兴
人成长
趣与能力
让学生自
发性参与
活动
以学生为本，成就每个孩子
8
2. 自主学习
2.2 推动自主学习，落实成人成才
- 提升 “自主学习”的意识
- “自主建构”知识
- 课程 “生活情境化”
- 提供探索、参与、动手、创造的机会
- 教学评鉴回归 “为教学与教育提供改进资讯”
- 师生关系 ，教师为积极的参与者
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