山东省新泰市第二中学2011-2012学年物理 第五节 宇宙航行（课件）.ppt

一、目标 1．知识与技能： (1)通过观看火箭升空视频了解卫星发射的基本过程。 (2)能用两种方法推导第一宇宙速度，并能计算其数值。 (3)能熟记三个宇宙速度的数值及其意义。特别是第一宇宙速度，既是最小发射速度又是最大运行速度。 (4)知道同步卫星的定义及其特点。 (5)简单了解有关黑洞的知识和航天事业对人类的贡献。 2．教学策略： (1)理解牛顿关于人造地球卫星的设想的推理方法；通过航天器的发射、升空、变轨的视频引入宇宙速度概念的意义。 (2)能利用万有引力定律去正确推导天体运动的运动学关系。 3．情感态度与价值观： (1)培养同学们热爱祖国航天事业的精神。 (2)激发同学们勇于探索宇宙的热情。 二、学习重点、难点 1．学习重点： 重 点：⑴了解宇宙三速度的数值并能理解其物理意义；⑵ 知道同步卫星的特点。 2．学习难点： 难 点：第一宇宙速度的推导及其意义的理解。 三、问题探究： 2008年9月25日21点左右点火，9月28日17点成功着陆圆满完成载人航天任务。 问题：神舟5号飞船升空大致有几个过程？（仔细观看视频并回答） 发射进入近地圆轨道、加速进入椭圆轨道（变轨）、进入大圆轨道。 问题：如何才能使飞船围绕地球做圆周运动？ 试想：从高山上用不同的水平速度抛出物体，当速度一次比一次大时，将出现什么现象？ 地球对周围的物体有引力的作用，因