物理：12.1《怎样才叫做功》课件(沪粤版九年级)物理：12.1《怎样才叫做功》课件(沪粤版九年级).ppt

北碚区实验中学物理学科多媒体教学课件 授课教师：王万蓉 12.1沪粤版课件 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 模拟实验 F = Fs = s = 省力的机械不省距离,而且多用距离 省距离的机械不省力,而且要多用力 功的定义： 把力和物体在力的方向上移动距离的乘积，叫做机械功，简称功 G/2 Gh 2h G/2×2h= A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C．汽车水平前进 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C．汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C．汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 向上的拉力使货物向上移动了距离 向前的推力使玩具车向前移动了距离 向前的牵引力使汽车向前移动了距离 思考：做功的两个必备条件 1．有力的作用 2．在力的方向上通过一段距离 A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C． 汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 做功的两个必备条件: 1．有力的作用 2．在力的方向上有移动距离 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 功就等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积 功＝力×距离 表达式： 单位： W＝ S —— F —— W —— N m N·m J W＝Fs F s 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 例题1 用100N竖直向上的拉力把一袋大米从地面提到肩上，估计地面到肩的距离为1.5m，拉力做了多少功？ 　　已知：F＝100N，s＝1.5m 　　求：W 　　解:由W＝Fs=100N×1.5m＝150N·m＝150J 　　答：拉力做功150J。 W＝Fs 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 例题2 小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶， 他克服水桶重力做了多少功？ W＝Fs 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 例题2 小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶， 他克服水桶重力做了多少功？ 　　已知：G＝100N，h＝3m 　　求：W 　　解：因为F＝G＝100N，s＝h＝3m 　　　　由W＝Fs＝Gh＝100N×3m＝300N·m＝300J 　　答：小明克服水桶重力做功300J。 W＝Fs 思考练习： 1.将两个鸡蛋举高1m，做功约多大？ 2．将500g的矿泉水从地上拿起到2m高处，人克服矿泉水的重力做了多少功？ 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 学到了什么？ 功的概念 做功的两个必备因素 功的计算及单位 力和物体在力的方向上移动距离的乘积 1.有力的作用 2.在力的方向上有移动距离 W＝Fs 1．用100N的力将物体举高2m，这个力做了多少功？ ２．提着重100N的物体站在2m高处，这个力做了多少功？ ３．提着重100N的物体站在车上，随车一起水平前进了2m，这个力做了多少功？ ４．用100N的力拉着重500N的马车沿水平方向前进了2m，拉力和重力分别做了多少功？ ５．你从底楼走上四楼，中途要求你去二楼教导处和德育处一趟，假设你重500N，每层楼高3m，能否计算克服重力做功的多少？ 单位：1J＝1N·m 思维拓展 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 感谢各位同行的光临和指导 ； / 武汉装修 vfg09wiv 休息了。只要你表现得好，相信你也能有一天摆脱做家丁的命运的。”说罢，傅三拍了拍我的肩膀，就离开了。傅三这话说得实在是太意味深长了，当中带有同情的味儿，但也似乎在告诉我，其实做家丁也会有出头之日。哎，现在也管不了这么多了，还是先去丑妇人的院子里报到吧。这别院还真大，规模足足有那些海边度假村那般大，我一连穿过多个小石门，才来到了这院子的主人大屋。这大屋修葺得甚是雄伟，比起傅家的厅堂有过之而无不及之处，果然是有钱人才能住的地方啊。屋子霸气是霸气，但是咋我就发现了这木门上和纸窗边挂着一些奇怪的东西，看那样子像是一些女生用的小饰物，这么一点缀把这屋搞得有点滑稽。正当我要去敲那个大木门的时候，蓦地有人在里面打开了门，我一看，那人居然是昨天的那个傅小琴。此时，我心中有点小吃惊，但是也有点期待。傅小琴也看到了我，有显出一脸惊讶状，但是很快便缓过神来，对我说道，“你是莲？”说完，她的脸有点显红。我听后，觉得像是遇到老朋友一样，心中是一阵激动啊，连忙说道，“嗯嗯，就是我。”“难道说，你就是今天新