物理：11.3《功》课件(苏科版九年级上)物理：11.3《功》课件(苏科版九年级上).ppt

搬而不动 拉而不动 F F 没有成效 将货物提高 拉小车前进 F F 有成效 1.一个力作用在物体上， 物体在这个力的方向上 移动了一段距离，这个 力的作用显示了成效， 力学里就说这个力做了 机械功，简称功（work） 一、功 马拉车前进 2.做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离 这两个条件是严格的，缺一不可 ！ 搬而不动 拉而不动 F F 没有在力的方向上通过一段距离 如果 F 跟S 方向互相垂直，力Ｆ不做功． S S 在运动的方向上没有受到力的作用 叉车运物、提物 3.不做功的3种情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． 探究：功的大小与力、距离的关系 第（ 2 ）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？ 第（3）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？ 二、功的大小 1. 把力跟物体在力的方向上通过的距离的 乘积叫做功． W=F S 2.功=力×力的方向上移动距离 3.单位：焦耳，简称焦，符号是J 1J=1N·m lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J． 一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ 已知： 求： 解： 答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功． 如图4，将重2N的物体匀速提升0.2m．不用滑轮组做的功W不用机械 （J） ？ 如图5，用滑轮组将此物体提升0.2m，用滑轮组做的功W用机械 （J） ？ F F 三、机械功原理： 任何机械都不省功。(可以省力或可以省距离) 假设斜面很光滑，无摩擦． 要使物作升高相同的高度，斜面越长越省力． 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一． 根据功的原理： 一、功：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离， 力学里就说这个力做了机械功，简称功（work） 二、做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离 三、功的大小 1. 把力跟物体在力的方向上通过的距离的 乘积叫做功． W=F S 2.功=力×力的方向上移动距离 3.单位：焦耳，简称焦，符号是J 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． 4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功． （×） （√） （×） （×） 1、起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？ 起重机匀速提升重物的过程，称做为克服重力做功的过程 2、一个人沿水平方向匀速推一辆受阻力50N的车前进2m，求这个人对车做功多少？ 水平匀速推小车的过程，称做为克服阻力做功的过程 1.一个人用100N的力往下按某一杠杆，把一个物体举高了0.5m。如果人手下降的高度是2m，在这一过程中，人做的功是＿＿＿＿J，被举高的物体重＿＿＿＿＿N。 2.用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为＿＿J，重力对小车做的功是＿＿J。 3.某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程中，人对球做的功是＿＿＿＿J，重力对球做的功是＿＿＿J。 4.　举重运动员把重1500N的杠铃举在2m高处静止不动时，下列说法正确的是（ 　 ） A.　人既用了力，也做了功　　B.　人既没用力，也不做功C.　人在用力，但没做功　D.　无法确定 5.　对于功的理解，下列说法正确的是（ 　 ） A.作用在物体上的力越大做的功越多 B.物体通过的距离越长，对物体做的功越多 C.物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时，没有力做功 D.有力作用在物体上这个力就一定做功 图11.4.3　 9.如图3是在水平面上移动重物的装置，若物重为600N，在阻力为重力的0.2倍时，匀速移动物体，使其以2m／s的速度前进，经过5s钟，（滑轮内部摩擦及滑轮重不计）试求： （1）拉力F的大小。（2）拉力F所作的功。 　 6.一个人把5N的砖头沿冰面水平抛出, 砖头在冰面上滑行20m停下来, 则砖头在滑行的过程中（ 　 ） ?A. 人对砖头做功100J　B. 惯性做功100J C. 重力做功100J 　 　　　　D. 上述均不正确 7.起重机的钢绳