生物的生存依赖一定的环境1.pptVIP

* * * 犀牛和犀牛鸟的互利共生 桉树植化相克 黑胡桃树的 植化相克 秃鹫的争斗 野牛的争斗 狮子和大象争夺水源 热带雨林中的绞杀植物 图1-13 蚂蚁合作搬运食物 （合作关系） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 生物的生存依赖一定的环境 1、鱼儿离开了水会怎么样? 2、南方的植物移到北方又会怎么样？ 3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样？ 水 温度 光 如:荔枝 如:向日葵 一、非生物因素对生物的影响 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。 鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？ 本实验是要使学生了解鼠妇选择生存环境的行为，并培养学生观察、记录及设计简单实验的能力。 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ （土壤湿度、温度、食物……） 2、作出假设： 会（不会？） 3、制定计划： 材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？ 实验装置： 阴暗 （湿土） 明亮 （干土） 5 5 方法步骤： 全班分成8各小组； 把鼠妇放进盒子中，静置10分钟； 每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）。 实施计划： 观察 记录数据 得出结论： 鼠妇 选择 的环境 会 阴暗或潮湿 光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 思考：影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？ 生物因素对生物的影响 二、生物因素对生物的影响： 生物因素——影响某种生物生活的其他生物。 自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。 图1-12七星瓢虫捕食蚜虫 （捕食关系） 捕食关系 合作关系 竞争关系 结束 捕食关系 合作关系 竞争关系 狐狸追捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 猞猁追捕兔子 猎豹追捕羚羊 棕熊捕鱼 豹子捕食 海葵和小丑鱼的互利共生 蚂蚁“饲养”蚜虫 蜂群的分工 麝牛群体护幼 *