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1.联系上下文理解“给予、担心、沉默不语、如愿以偿”等词语。 2.通过合作学习和朗读训练，理解课文内容。 3.感受人与人之间的美好情感，学会关爱他人。 dàn 圣诞节 诚挚 分享 沉默不语 棒棒糖 到处逛 援助 仁爱 如愿以偿 1.圣诞节快到了，妈妈担心什么？ 后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。 于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。 我（ ）极了，紧紧地拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良 、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 * * * * * * 31.给[jǐ]予（yǔ）树 zhì mò xiǎnɡ tánɡ ɡuànɡ rén chánɡ yuán 在（ ）到来之前，金吉娅把应该给（ ）买（ ）的钱买了一个（ ），送给了一个陌生小女孩。 3.金吉娅在商场里看到了什么？她是 怎么做的？为什么这么做？ 2.回家途中，哥哥姐姐们和金吉娅表现一样吗？妈妈为什么生气？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 兴高采烈 沉默不语 透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 生气 圣诞老人啊，您在哪儿？又到圣诞节了，我还是什么也没有。六岁的我没有见过爸爸和妈妈，更没有过节的礼物。我一直盼望拥有一个穿着裙子的洋娃娃！我想做她的妈妈，不要让她像我一样成为孤儿。 爱您的小爱丽斯 “我的钱就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”