2018年溧水县第二高级中学数学教学案必修4：第03课时（任意角的三角函数1）（苏教版）.docVIP

总 课 题 任意角的三角函数 总课时 第 3 课时 分 课 题 任意角的三角函数（1） 分课时 第 1 课时 教学目标 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，会用角的正弦线、余弦线、正切线分别表示任意角的正弦、余弦、正切函数值；掌握正弦、余弦、正切函数的定义域和函数的值在各象限的符号。 重点难点 任意角的正弦、余弦、正切的定义，如何用三角函数线表示三角函数值，各象限内三角函数值的符号。 ?引入新课 1、回顾初中锐角的三角函数的定义 2、问题： （1）怎样用坐标法定义锐角的三角函数？ （2）怎样用坐标法定义任意角的三角函数？ 3、三角函数的定义及其定义域：在平面直角坐标系中，设的终边上任意一点的坐标是，它与原点的距离是。 （1）比值_____叫做的正弦，记作__________，即___________，定义域为__________。 （2）比值_____叫做的余弦，记作__________，即___________，定义域为__________。 （3）比值_____叫做的正切，记作__________，即___________，定义域为__________。 4、各象限内三角函数值的符号。 正弦：填入[ ]中；余弦：填入( )中；正切：填入{ }中 5、有向线段、有向线段的数量 6、三角函数线表示三角函数值。 ?例题剖析 例1、已知角的终边经过点，求的正弦、余弦、正切。 例2、确定下列三角函数值的符号： （2） （3） 思考：根据单位圆中的三角函数线，探究：（1）正弦、余弦、正切函数的值域； （2）正弦、余弦函数在上的单调性；（3）正切函数在区间(－，)上的单调性。 例3、已知角的始边为轴的正半轴终边在直线上若且试求实数的值?巩固练习 1、已知角的终边经过点，则=_______，=_______，=________。 2、已知角终边经过点，且=，则=_________。 3、设是三角形一内角，在，，，中，有可能取负值的有_________。 4、确定下列各角的正弦、余弦、正切值的符号。 （1）885° （2）－395° （3） （4）－ 5、若，且，则为第_______象限角。 6、作出下列各角的正弦线，余弦线、正切线。 （1） （2）－ ?课堂小结 三角函数的定义；各象限内三角函数值的符号；用三角函数线表示三角函数值。 ?课后训练 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 1、已知角的终边经过点，则______，_____，_________。 2、已知角的终边经过点，则______，_____，_________。 3、已知角终边在直线上，则______，_____，_________。 4、____________。 5、_____________。 二、提高题 6、求函数的值 （1） （2） 7、确定下列各式的符号 （1） （2） 三、能力题 8、根据下列条件，确定是第几象限角或是哪个坐标轴上的角 （1）且 （2） （3） （4） 9、作出下列各角的正弦线，余弦线，正切线 （1） （2） （3） （4） .精品资料。欢迎使用。 学优高考网 w。w-w*GkStK 学优高考网 w。w-w*GkStK 高;考╔试╔题*库 [ ] ( ) { } [ ] ( ) { } [ ] ( ) { } [ ] ( ) { } x y O x y O x y O x y O x y O x y O x y O x y O x y O x y O x y O 批改时间：