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2018年江苏省江阴市山观高级中学高二数学苏教版必修四第二章《平面向量》实数与向量的积综合
第七教时
教材:5.3实数与向量的积综合练习《教学与测试》P141-144 67、68课
目的:通过练习使学生对实数与积,两个向量共线的充要条件,平面向量的基本定理有更深刻的理解,并能用来解决一些简单的几何问题。
过程:一、复习:1.实数与向量的积 (强调:“模”与“方向”两点)
2.三个运算定律(结合律,第一分配律,第二分配律)
3.向量共线的充要条件[来源:学优高考网gkstk]
4.平面向量的基本定理(定理的本身及其实质)
二、处理《教学与测试》[来源:学优高考网gkstk]
1.当λ?Z时,验证:λ(+)=λ+λ
证:当λ=0时,左边=0?(+)= 右边=0?+0?= 分配律成立
当λ为正整数时,令λ=n, 则有:
n(+)=(+)+(+)+?+(+)
=++?+++++?+=n+n
即λ为正整数时,分配律成立
当为负整数时,令λ=?n(n为正整数),有
?n(+)=n[?(+)]=n[(?)+(?)]=n(?)+n(?)=?n+(?n)=?n?n
分配律仍成立
综上所述,当λ为整数时,λ(+)=λ+λ恒成立 。
2.如图,在△ABC中,=, = AD为边BC的中线,G为△ABC的重心,求向量
解一:∵=, = 则==
∴=+=+而=
∴=+
解二:过G作BC的平行线,交AB、AC于E、F
∵△AEF∽△ABC[来源:学优高考网]
== ==
==
∴=+=+
3.在 ABCD中,设对角线=,=试用, 表示,
解一:== ==
∴=+=?=?
=+=+=+
解二:设=,=
则+= += ∴ =(?)[来源:gkstk.Com]
?= ?= =(+)
即:=(?) =(+)
4.设, 是两个不共线向量,已知=2+k, =+3, =2?, 若三点A, B, D共线,求k的值。
解:=?=(2?)?(+3)=?4
∵A, B, D共线 ∴,共线 ∴存在λ使=λ
即2+k=λ(?4) ∴ ∴k=?8
5.如图,已知梯形ABCD中,AB∥CD且AB=2CD,M, N分别是DC, AB中点,设=, =,试以, 为基底表示, ,
解:== 连ND 则DC╩ND
∴==?=?[来源:学优高考网gkstk]
又:==
∴=?=?=??
=(?+)?=?
6.1kg的重物在两根细绳的支持下,处于平衡状态(如图),已知两细绳与水平线分别成30?, 60?角,问两细绳各受到多大的力?
解:将重力在两根细绳方向上分解,两细绳间夹角为90?
=1 (kg) ?P1OP=60? ?P2OP=30?
∴=cos60?=1?=0.5 (kg)
=cos30?=1?=0.87 (kg)
即两根细绳上承受的拉力分别为0.5 kg和0.87 kg
三、作业:《教学与测试》67、68课练习
D
A
BM
CM
a
b
D
A
EM
CM
a
b
BM
FM
GM
O
D
A
BM
CM
O
D
A
MM
CM
BM
NM
P1
P
P2
30?
60?
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