2018年试题君之课时同步君高二数学人教A版选修2-2(第3.1 数系的扩充和复数的概念) Word版含解析.docVIP

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2018年试题君之课时同步君高二数学人教A版选修2-2(第3.1 数系的扩充和复数的概念) Word版含解析

绝密★启用前 3.1数系的扩充和复数的概念 一、选择题 1.【题文】适合x-3i=(8x-y)i的实数x、y的值为(  ) A.x=0,y=3 B.x=0,y=-3 C.x=5,y=3 D.x=3,y=0 2.【题文】复数z=a2+b2+(a+|a|)i(a、b∈R)为实数的充要条件是(  ) A.|a|=|b| B.a0且a=-b C.a0且a≠b D.a≤0 3.【题文】设i是虚数单位,若复数(a-3)-i(a∈R)是纯虚数,则a的值为( ) A.-3 B.-1 C.1 D.3 4.【题文】已知z1=5+3i,z2=5+4i,下列选项中正确的是(  ) A.z1>z2 B.z1<z2 C.|z1|>|z2| D.|z1|<|z2| 5.【题文】当<m<1时,复数z=(3m-2)+(m-1)i在复平面上对应的点位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6.【题文】已知0a2,复数z的实部为a,虚部为1,则|z|的取值范围是(  ) A.(1,5) B.(1,3) C.(1,) D.(1,) 7.【题文】已知实数a,x,y满足a2+2a+2xy+(a+x-y)i=0,则点(x,y)的轨迹是(  ) A.直线 B.圆心在原点的圆 C.圆心不在原点的圆 D.椭圆 8.【题文】设复数z=(2t2+5t-3)+(t2+2t+2)i,t∈R,则以下结论中正确的是( ) A.复数z对应的点在第一象限 B.复数z一定不是纯虚数 C.复数z对应的点在实轴上方 D.复数z一定是实数 二、填空题 9.【题文】已知复数x2-6x+5+(x-2)i在复平面内的对应点在第三象限,则实数x的取值范围是________. 10.【题文】若复数z对应的点在直线y=2x上,且|z|=,则复数z=________. 11.【题文】已知复数z1=-1+2i、z2=1-i、z3=3-2i,它们所对应的点分别是A、B、C,若=x+y (x、y∈R),则x+y的值是______. 三、解答题 12.【题文】当实数m为何值时,复数z=+(m2-2m)i为 (1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数? 13.【题文】当实数取何值时,复平面内,复数的对应点满足下列条件? (1)在第三象限; (2)在虚轴上; (3)在直线上. 14.【题文】已知a∈R,则复数z=(a2-2a+4)-(a2-2a+2)i所对应的点在复平面的第几象限?复数z的对应点的轨迹是什么曲线? 3.1数系的扩充和复数的概念 参考答案及解析 1. 【答案】A 【解析】依题意得解得故选A. 考点:复数的有关概念. 【题型】选择题 【难度】较易 2. 【答案】D 【解析】复数z为实数的充要条件是a+|a|=0,即a≤0. 考点:复数的有关概念. 【题型】选择题 【难度】较易 3. 【答案】D 【解析】复数(a-3)-i为纯虚数,则a-3=0,∴a=3.故选D. 考点:复数的有关概念. 【题型】选择题 【难度】较易 4. 【答案】D 【解析】∵复数不能比较大小,∴A,B不正确, 又|z1|=,|z2|=, ∴|z1|<|z2|,故C不正确,D正确. 考点:复数的几何意义. 【题型】选择题 【难度】较易 5. 【答案】D 【解析】由m1得 ∴复数z在复平面内对应的点位于第四象限. 考点:复数的几何意义. 【题型】选择题 【难度】一般 6. 【答案】C 【解析】由已知,得|z|=. 由0a2,得0a24,∴1a2+15. ∴|z|=∈(1,).故选C. 考点:复数的模. 【题型】选择题 【难度】一般 7. 【答案】C 【解析】因为a,x,y∈R,所以a2+2a+2xy∈R,a+x-y∈R.又a2+2a+2xy+(a+x-y)i=0,所以消去a得(y-x)2+2(y-x)+2xy=0,即x2+y2-2x+2y=0,即(x-1)2+(y+1)2=2,该方程表示圆心为(1,-1),半径为的圆. 考点:复数的有关概念,轨迹方程. 【题型】选择题 【难度】较易 8. 【答案】C 【解析】∵2t2+5t-3=0的Δ=25+24=490, ∴方程有两根,∴2t2+5t-3的值可正可负,也可以为0,∴A、B不正确. 又t2+2t+2=(t+1)2+10, ∴D不正确,C正确. 考点:复数的几何意义. 【题型】选择题 【难度】一般 9. 【答案】(1,2) 【解析】由已知,得解得1x2. 考点:复数的几何意义. 【题型】填空题 【难度】较易 10. 【答案】1+2i或-1-2i 【解析】依题意可设复数z=a+2ai(a∈R),由|z|=得=, 解得a=±1,故z=1+2i或z=

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